понедельник, 13 марта 2017 г.

Four Best Practices for Strategic Planning


Strategic planning is one of the least-loved organizational processes. Executives at most companies criticize it as overly bureaucratic, insufficiently insightful, and ill suited for today’s rapidly changing markets. Some even argue that strategic planning is a relic that should be relegated to the past and that organizations seeking to prosper in turbulent times should instead invest in market intelligence and agility.
Although the diagnosis is largely right, the prescription is wrong.
More than ever, companies need to devote time to strategy. Nearly one-tenth of public companies disappear each year—a fourfold increase in mortality since 1965. And the life span of the average company has halved since 1970. (See “Die Another Day: What Leaders Can Do About the Shrinking Life Expectancy of Corporations,” BCG article, December 2015.) Faced with those odds, it doesn’t make sense to put all your chips on agility. Agility is great, but it’s more powerful when paired with preparedness. And achieving strategic preparedness takes a structured, organized thought process to identify and consider potential threats, disruptions, and opportunities—which is, for want of a better term, strategic planning.
In short, the problem isn’t strategic planning. It’s that most companies lack an effective strategic-planning process.
Although there is no one-size-fits-all approach to strategic planning, we have found that the companies that get the most benefit from their strategic-planning activities have four things in common:
  • They explore strategy at distinct time horizons.
  • They constantly reinvent and stimulate the strategic dialogue.
  • They engage the broad organization.
  • They invest in execution and monitoring.
Explore Strategy at Distinct Time Horizons
It is important to think about strategy at different time horizons. Each has different goals and requires different approaches, a different frequency, and the involvement of different people. Much of the frustration expressed about strategic-planning processes arises when companies try to address the long, medium, and short terms through a single, inflexible process. Leading companies often think of strategy at three time horizons (see Exhibit 1):
  • The Long Term. The purpose of long-term strategic thinking should be to define, validate, or redefine the vision, mission, and direction of the company. It’s about projecting more than five years into the future. How might megatrends, including technology advances and demographic shifts, alter the business environment? What strategic risks and opportunities are revealed when considering future scenarios? Will the company’s traditional sources of advantage remain strong or be compromised? What new opportunities could arise and give the organization an opportunity to win? It’s the forum to challenge and redefine the boundaries of the market and the rules of the game. 

    Philips’s decision to shift its focus from consumer electronics to the health care sector is an example of this kind of thinking. Looking forward, the company’s executives could see that an aging population and the fitness trend would provide strong tailwinds for a change in course toward the health care sector, while continuing commoditization would leave the traditional consumer electronics business at best becalmed. It was a vision for the future around which they could then align the organization for a multiyear journey. The long term is also a great perspective from which to consider how to project skills and brand into new domains. BIC a good example: it recognized that its capabilities positioned it to be not just a pen company but a broad-based disposable-device company, a realization that created the foundation for its move into lighters, shavers, and more.
  • The Medium Term. The purpose of medium-term strategic planning should be to enumerate the steps necessary to realize the vision—typically over a three- to five-year period. The focus is on developing clear, actionable business plans that describe the multiyear strategic initiatives required to transform vision into value. Which customer and geographic segments should we prioritize? What is the innovation strategy and roadmap? Where will we likely need strategic partnerships and acquisitions? What new business models are required?
  • The Short Term. The purpose of short-term strategic planning should be to challenge the current strategy, evaluate progress, and explore options to accelerate execution. Is execution above, at, or below plan—and why? Do the plan’s strategic assumptions remain valid? How should the company adapt to changes in the business environment? What are management’s best new ideas to strengthen or adjust the plan? What’s critical is to encourage creativity and real dialogue—and to avoid a budget-centric process that focuses mostly on the numbers. The best companies break the process into stages that progress from a review of the critical and emerging strategic issues toward a detailed plan for the year and beyond.

Clearly, long-term vision, medium-term strategy, and short-term plans need to be revisited with different frequencies—and those frequencies need to reflect the particulars of the sector. The key is to match the rhythm of the process to the “body clock” of the sector. For a sector like mining, a ten-year horizon for the long term could be just right. In a fast-moving tech sector, five years could be too long even for the long term.
Forums in which strategy can be discussed outside the rhythms of these three processes are also important; they can allow for real-time adjustments throughout the year. Increasingly, we see companies pursuing an approach we call “always-on strategy,” which typically takes the form of monthly strategy reviews by the executive committee. Some sessions may focus on a deep dive into a critical initiative, for example, whereas others may concentrate on exploring an emerging threat, a new competitor, or a disruptive business model.
Constantly Reinvent and Stimulate the Strategic Dialogue
With strategic planning—unlike sports or music—repetitive practice doesn’t make perfect.
The classic story goes as follows. A new chief strategy officer is appointed. He or she interviews the executive team and hears about the pain points in the process: too much work, not enough big ideas; too financially oriented, too inward looking. A new process is designed that calls for new analyses to describe the market, competitors, and external trends. In the first year, it is a big, painful effort. But it is also quite useful because the new analyses uncover new ideas and stimulate valuable dialogue. In the second year, the process is less painful, because most analyses can simply be adjustments of last year’s analysis—but, typically, it is also much less useful. The same inputs lead to similar conclusions. After a few years, the new process feels just as uncreative and bureaucratic as the old one.
Breaking out of this kind of cycle is challenging. Some companies have attempted to change the process every year, designing different exercises for managers. One year—to use a famous dot-com-era example from General Electric—it’s “destroy-your-business.com.” The next, it’s a search for underleveraged assets. The year after that, it’s a business-model-reinvention exercise. These can certainly be useful, but learning a new process each year adds a lot of overhead and repeating any exercise too soon is pointless.
A more sustainable solution is to follow the same process year to year but to refresh it with different questions each year. Such an approach breaks the compromise between process efficiency and fresh thinking. By focusing a standard process on new questions, the strategic dialogue will remain rich, because participants will have new analyses to consider and fundamentally different ideas to discuss. Of course, the success of this approach depends heavily on the quality of the questions. As noted management consultant and writer Peter Drucker once said, “The most common source of mistakes in management decisions is the emphasis on finding the right answer rather than the right question.”
Great strategists—and great business leaders—have to learn the “art of questioning.”
The right questions should be neither too broad (“How do we save the world?”) nor too narrow (“How do we price the next new product?”). Rather, they should help managers stretch their thinking beyond the current boundaries of their day-to-day activities. Good practices abound. One is to have the leadership team engage in a strategic workshop to articulate and prioritize—but not debate—the key questions that the company will have to answer in the next three to five years. Another good approach is to ask the leaders of the business units to identify the most important questions that the center should be asking them—being clear that the business unit leaders will be judged on the quality of the questions that they propose. It’s important to limit the number of questions to two or three per business unit or department.
Once the right questions are selected, the leadership team can let go, knowing that the teams are working on the right issues. The teams will design novel relevant analyses, amass new knowledge, and develop new recommendations. Question-driven strategic dialogue is inherently an iterative process—even when it occurs on an annual basis. One highly effective approach is known as the “W-shaped model,” and it begins with the center communicating the critical questions for the year to divisional and functional managers, who are charged to return with the answers, along with an update on progress against plan and a series of ideas—some bold and disruptive—for consideration. (See the left side of Exhibit 2.) After a constructive dialogue (shown at the middle of the W in the exhibit), the leadership team selects from among the options and sends management back to develop detailed plans, which are then discussed and approved in a second meeting.

It may take more than one cycle to address a question fully. The process can lead to refreshed long-term visions, adapted or new medium-term strategies, and decisive short-term actions.
Another emerging approach is to leverage big data and advanced analytics for systematic market intelligence, including information that is hidden in unstructured data or local languages. This allows companies to explore weak and emerging signals of opportunity and risk—such as subtle changes in customer or competitive behavior—in core markets as well as in peripheral or adjacent markets.
Engage the Broad Organization
As a general rule, organizations that engage a broad group of internal and external stakeholders in their strategy development efforts yield better results than organizations that leave strategy in the hands of a small, central team. When going broad, the strategy team still has a critical role as orchestrator. It should drive the process, set timelines, coach teams on methodology, ensure the sanctity of proprietary information, and generally facilitate and coax the dialogue toward an organizational consensus.
Going broad prevents groupthink. By involving people from different backgrounds, generations, and geographies, an organization is more likely to surface alternative ideas and perspectives. Some companies even engage outsiders, among them customers and suppliers, in the process. Nonexecutive directors—who are charged with bringing an outside perspective to evaluating and approving the company’s strategy—can play a powerful role too. However, the most common complaint we hear from nonexecutive directors (and boards in general) is that they are not sufficiently engaged in the strategy process to play a truly valuable governance role. One good practice is to include directors in the questioning phase and in specific conversations along the “W” process described above.
Leveraging a diverse group of stakeholders improves an organization’s strategic “peripheral vision.” The best strategists are adept at spotting both opportunities and risks early—which provides a valuable head start over rivals. Particularly in today’s turbulent competitive environments, a well-chosen extended strategy team can be a powerful early-warning system. It makes it easier to spot the emerging competitors, new business models, and changes to customers’ economics that could undermine the long-term vision or challenge key strategic assumptions.
Engaging stakeholders early also increases buy-in and smooths implementation. When key managers at multiple levels are involved in the strategy process, they are more aware of the strategy and they feel ownership of it. Even if their personal ideas aren’t adopted, they will feel heard, understand the rationale for the chosen strategy, and be prepared to support its execution.
Invest in Execution and Monitoring
Having a great strategic-planning process is only half the challenge. The other half—translating the strategy into results—can be even harder, particularly when the new strategy involves moves outside the core. (See the right side of Exhibit 2.)
An all-too-familiar story: A company spends productive time exploring exciting strategic options and making clear choices. A few months later, managers look back and realize that, despite best intentions, the pressure of day-to-day operations and organizational inertia have kept them from making measurable progress on the new strategy.
Investments in several areas can help avoid that fate. (For a glimpse of scenarios that require special consideration, see “Three Special Cases.”)

THREE SPECIAL CASES

Clear and Engaging Communication to Foster Alignment. In most companies, if you ask ten managers one level below the executive committee to describe the company’s strategy in a couple of sentences, you get a set of responses that are not fully aligned. Move down the organization and the signal-to-noise ratio progressively degrades. It’s hard to overestimate the importance of clear communication that promotes the strategy with a common, proprietary vocabulary. One organization that adopted a strategy to increase its share of wallet with individual clients found a way to sidestep the risk of misalignment on strategy. Leadership memorialized the strategy with a simple chart that showed share of wallet on the y-axis and wallet size on the x-axis. Successful realization of the strategy would be tracked by upward movement on the chart over time. They called the strategy “go north.” The phrase became an important element of the company’s internal language—almost a rallying cry.
Beyond simple slogans, the classic cascading-memo exercise can also be quite powerful. It starts with the CEO sending to direct reports a one-page memo that summarizes the strategy. The memo charges them to write their own version for their team that expresses the strategy and what it means for their slice of the organization. The process continues downward. At each stage, the strategy group reviews the memos for clarity and consistency with the overall strategy. This approach not only helps managers get their heads around the new direction (the act of creating a written synthesis forces concentration and drives alignment) but also pinpoints areas of the organization where the strategy is not well understood—before that misalignment has a chance to affect performance.
High-Profile Strategic Initiatives to Build Traction. To ensure that the new strategy isn’t drowned out by day-to-day concerns, leading companies convert it into a set of manageable strategic initiatives that give the strategy both visibility and traction. Each initiative needs to be properly chartered, staffed, and resourced and given a clear timeline. The strategy department typically plays the role of process manager, providing support and keeping the team on course. Particularly for strategies that involve adjacent moves or new business models, initiatives may not have a natural organizational home. In these cases, it is essential to have a strong executive sponsor and clear funding sources. Sometimes, organizational independence is necessary as well. When the company’s dominant core model is potentially dissonant or even competitive with the new opportunity, the best way to drive a successful result is to insulate the new effort from the core, to give it time and space to find its footing. The company Nespresso was born this way. Once a small entrepreneurial project nurtured within Nestlé, Nespresso became a worldwide success—but only after it was set up as an independent unit.
It is important that initiative teams and the organization overall understand that these initiatives are priorities for the executive committee. Progress reviews and “pressure tests” should have a regular place in the executive committee’s monthly always-on strategic dialogues.
A Strategy Dashboard to Highlight Success Metrics. Another powerful way to encourage the organization to embrace the new strategy is to identify quantitative metrics and goals that can measure progress. (For example, when Procter & Gamble decided to embrace open innovation in 2003, the CEO set a target of 50% of innovations sourced from outside the company.) Complementing the organization’s financial and operational metrics, the strategy metrics should concentrate on new measures tied to the new strategy. And incentives for key players should be tied to these metrics and goals. Today’s new and intuitive digital tools make it possible to have a real-time and “clickable” view of critical strategic variables that drive performance against plan. At the same time, powerful analytics increasingly allow you to automate many first-level analyses. Optimizing human and machine roles enables companies to act more quickly and effectively in the face of changing market conditions.



At a time when technological progress is blurring industry boundaries, when globalization is expanding geographic horizons, and when new competitors are arising from emerging and adjacent markets, it is more important than ever to be prepared strategically, to be able to look sideways, and to have a sound strategy firmly coupled with a system to translate it into action.
Far too many strategic-planning processes fall short. They focus on analyzing the current market and current competitors, rather than searching for or anticipating disruptive new entrants or business models. They make work but don’t offer insight.
It doesn’t have to be that way. By emulating the four strategic-planning best practices, you can boost the ratio of insight to effort and align the organization around a strategy that is faithfully executed, constantly questioned, and regularly refreshed.
Authors and Acknowledgments
To Contact the Authors
  • Senior Partner & Managing Director
  • Chicago










Acknowledgments
The authors thank Anne-Sophie Schissler, Amit Srivastava, and Matthew Clark for their assistance in creating this report. They also thank Katherine Andrews, Amy Barrett, Gary Callahan, Catherine Cuddihee, Angela DiBattista, Kim Friedman, Abby Garland, and Sara Strassenreiter for their contributions to editing, design, and production.

пятница, 10 марта 2017 г.

Менеджмент знаний: подход к внедрению



Менеджмент знаний как самостоятельная сфера управленческой деятельности должен стать одним из главных инструментов, предназначенных для повышения конкурентоспособности предприятия. Автор занимается созданием и внедрением систем менеджмента качества и консалтинговой деятельностью. Он представил собственное видение концепции внедрения менеджмента знаний. Система менеджмента знаний 

Определения 

Менеджмент знаний (knowledge management)1 стал бурно развиваться в 90-х годах прошлого века. Это было связано со сменой приоритетов в бизнесе и жизни общества, а также продолжающейся научно-технической революцией, в основе которой лежит использование новейших информационных технологий во всех областях человеческой деятельности. 

Наиболее прибыльным и привлекательным направлением для вложения инвестиций стали разработки высоких технологий и сервиса, которые определяют быструю окупаемость вложенных средств, снижают зависимость от обеспечения сырьем, дают возможность захватить новые ниши использования товаров или услуг. 

В условиях постиндустриального общества, принадлежность к которому декларируют страны Запада, стратегически важно занять нишу на рынке высоких технологий, избавиться от создания материалоемкой и рискованной с экологической точки зрения продукции. Те страны, которые не смогут этого сделать, навсегда останутся аутсайдерами в будущей мировой экономике. 

Все это привело к четкому осознанию того, что ценностями организации являются не только ее активы, выпускаемая продукция и имущество, но и ее опыт, квалификация сотрудников и их лояльность, ноу-хау, культура, т. е. все то, что входит в понятие "интеллектуальный капитал". 

На современном этапе развития рынка и общества интеллектуальный капитал — основная ценность организации и решающий фактор в конкурентной борьбе. Оценка, накопление и развитие интеллектуального капитала и, главное, управление им для достижения целей организации стали настоятельной задачей для ведущих мировых компаний. 

Менеджмент знаний (МЗ) — управление интеллектуальным капиталом. Его задачи: 

  • достижение поставленных целей организации за счет роста интеллектуального капитала и эффективного его использования; 
  • повышение эффективности принимаемых решений; 
  • создание предпосылок для появления инноваций; 
  • использование бенчмаркинга во всех сферах деятельности; 
  • обучение и мотивация сотрудников; 
  • повышение эффективности процессов проектирования, изготовления, закупок и маркетинга. 


Система менеджмента знаний (СМЗ) — совокупность взаимодействующих и взаимозависимых элементов, относящихся к управлению знаниями (процессов, баз данных, программного обеспечения, организационных структур и пр.), обеспечивающая достижение поставленных целей. 

Какую же немедленную отдачу для решения сегодняшних проблем и повышения прибыльности организации хотят получить от СМЗ менеджеры-прагматики? 

Во-первых, для них важно, чтобы выгоды от затрат, вкладываемых в создание и развитие СМЗ, были количественно определены и спрогнозированы, т. е. они требуют создать количественные характеристики эффективности СМЗ. 

Во-вторых, они хотят получить инструмент, позволяющий уменьшить риски при принятии решений. Хотелось бы задавать какой-то системе вопросы и получать грамотные ответы (схема 1).


Из схемы 1 видно, что система может выдавать пользователю решения, информацию или подсказку, но не все они являются знаниями. 

Можно принять следующие разграничения в понятиях информации, данных и знаний [1]: 

  • Данные — сырые факты. 
  • Информация — организованный набор данных. 
  • Знания — поддающаяся интерпретации (meaningful information), имеющая ясную цель информация. 
  • Знания — это смысл, доставленный разумом. Без смысла, знания — это информация или данные. Что является информацией, а что — знаниями, зависит от пользователя. 


Конечно, идеал прагматика — это получение знаний, дающих однозначный ответ на вопрос, как решить проблему, а не набор данных и информации, которые он сам должен обрабатывать и превращать в знания. К сожалению, такой идеал недостижим, так как система может давать только вероятностные подсказки. 

На самом деле МЗ в большей степени носит стратегический характер. Его развитие и внедрение определяет будущее организации, создание ее уникальной культуры и использование новых способов завоевания рынка и конкурентной борьбы. 

СМЗ предполагает не только сбор и целенаправленное использование информации на благо предприятия, но и предоставление его работникам широких возможностей в самосовершенствовании, получении признания и самореализации, что, по Маслоу, является вершиной мотивации. 

Структура менеджмента знаний 

Первая декомпозиция — СМЗ порождает решения, подсказки, информацию к размышлениям, т. е. знания сотрудников, которые в конечном счете возвращаются в систему, дополняя и обогащая ее. 

Рассматривая структуру МЗ, мы коснемся только вопросов, связанных со структурированием информации, данных и знаний, откладывая вопросы администрирования системы. 

Весь набор данных, информации и знаний может быть разбит на внешнюю, внутреннюю и корпоративную информацию (схема 2). 



Внешней информацией и данными могут, к примеру, быть: 

  • информация из Интернета; 
  • печатные издания, библиотечная информация; 
  • отчеты о посещении выставок, конференций и семинаров; 
  • отчеты о переговорах с заказчиками; 
  • результаты внешних аудитов; 
  • внешние стандарты, правовые и нормативные акты, касающиеся деятельности организации и практика их применения; 
  • собеседование с нанимаемыми сотрудниками; 
  • результаты бенчмаркинга; 
  • патентная информация; 
  • оценки поставщиков; 
  • оценки заказчиков; 
  • маркетинговая информация; 
  • документация заказчиков. 


Внутренней информацией и данными могут быть любые сведения, получаемые в результате внутренней деятельности предприятия и представляющие ценность для последующего использования. Например, результаты экспериментов, проводимых при разработке и запуске продукции в производство, статистика и анализ выявленных несоответствий, результаты внутреннего аудита, отчеты отдела маркетинга, рейтинги поставщиков, процедуры и методики, циркуляры, директивы и т. д. 

Если организация входит в корпорацию, то обычно существует общая корпоративная информация, используемая внутри корпорации и закрытая для сторонних организаций. Обычно такая информация распространяется по закрытой корпоративной системе Интранет и может включать: 

  • корпоративные инструкции и директивы; 
  • отчеты и переписку с вышестоящими организациями; 
  • информацию о корпоративных программах, стратегии, результатах корпоративной деятельности; 
  • опыт организаций, рекомендованный для распространения; 
  • информацию о заказчиках и партнерах; 
  • информацию о публикациях; 
  • информацию о дискуссиях и семинарах и т. д. 


Вторая декомпозиция представляет собой структурирование информации, данных и знаний по ключевым процессам организации (схема 3).



При этом под бизнес-процессом понимается процесс, непосредственно связанный с изготовлением продукта или оказанием услуги, обычно состоящий из ряда последовательных подпроцессов, где выход из одного из них является входом для последующего. Например: 

Маркетинг --> Проектирование --> Подготовка производства --> Производство --> Сбыт 

Под процессами управления понимаются процессы линейного административного управления (схема 4) или функционального управления, приложенные к объекту регулирования. 

В качестве поддерживающих процессов (см. схему 3) должны рассматриваться процессы закупки, обеспечения людскими ресурсами, финансирования.


Улучшающими процессами могут быть, например, самооценка предприятия, бенчмаркинг, анализ эффективности системы качества, планирование развития и др. 

Третья декомпозиция — всю внутреннюю информацию, данные и знания можно разделить на документированную, т. е. полученную из официальных документов, и скрытую (tacit), которая находится в голове сотрудника организации или в его личных архивах (схема 5).



Четвертая декомпозиция — документированная информация, т. е. технологическая документация, документация контроллинга, правила (например, проектирования, документооборота, процедуры, инструкции), экспериментальные данные, рекламации и данные о сбоях (схема 6).





Пятая декомпозиция. Например, в блок "Правила" для литейного производства могут быть включены специальные правила для отдельных этапов процесса литья с рекомендованными типовыми или проверенными экспериментально характеристиками (схема 7). 





Формирование знаний 

Цели.

Приступая к внедрению СМЗ, необходимо четко определить, для чего это делается, какой результат должен быть достигнут. 

Нельзя осуществлять МЗ только потому, что это просто хорошо. Создание СМЗ должно вытекать из общих целей организации и быть связано с целями второго уровня в различных сферах деятельности. Оно должно повышать способность организации генерировать и развивать оригинальные и полезные идеи и решения [2]. 

Пример возможного структурирования целей для дальнейшего использования в МЗ приведен на схеме 8. 




Структура запроса. Чтобы СМЗ могла предоставить пользователю знания, он должен правильно сформулировать запрос. Структура запроса должна поддаваться кодификации и декодификации, а процесс его постановки — четко описан. В качестве примера структуру запроса можно представить в виде схемы 9. 



Вот как может быть сформирован запрос. Для исключения ошибок при проектировании оснастки (цель) для литейного производства (сфера применения) показать каталог несоответствий и их причин (выбор из массива данных). 

Каталог запросов, кодификация, декодификация, программное обеспечение запроса. Исходя из структуры запроса, для каждой его части создаются каталоги: целей, сфер применения и выбора из массива данных. 

Пользователи должны уметь правильно составить запрос, а лица, вводящие информацию, — правильно ее кодифицировать. 

Программные средства должны обеспечить быстрый поиск и декодификацию, а также архивирование, распределение и необходимую конфиденциальность. 

В процессе проектирования программного обеспечения должна быть определена стандартная форма представления информации по запросам. С точки зрения МЗ, некоторые авторы предлагают выдачу информации в виде новелл, описывающих имевшую место ситуацию и рекомендации из полученного опыта. 

Программы должны также обеспечивать пересмотр и утверждение информации и используемых знаний таким образом, чтобы ненужная или устаревшая информация своевременно изымалась (например, блокировки по срокам пересмотра или переутверждения). 

Ввод данных 

Ввод документированных знаний. Под документированными знаниями понимаются знания, приобретаемые из внешней и внутренней информации, находящейся в документообороте и идентифицированной и зарегистрированной по принятым в организации правилам. Они могут быть легко сформированы из электронных источников или вводиться путем сканирования с печатных текстов. 

Основная трудность — разработка и применение правил кодификации и декодификации, выполнение которых требуют специального обучения и опыта в сфере действия вводимого документа. 

На первом этапе внедрения МЗ требуется ревизия существующих архивов и отбор информации для включения ее в систему МЗ. 

Последующий сбор знаний может быть определен специальными процедурами. Например, можно предусмотреть обязательные стандартные пометки о необходимости внесения данных в систему МЗ на всех типах документов. В этом случае исполнитель документа, лицо, утверждающее его, или его получатель, автоматически вовлекаются в процесс сбора информации и уполномочены принимать решение о вводе данных. 

Самым сложным, как и прежде, остается вопрос, куда пойдут документы с пометками, и кто будет осуществлять окончательный ввод информации. 

Отсутствие достаточной мотивации, сложность процедуры принятия решений или ввода знаний могут привести к тому, что они просто не будут вводиться и система перестанет работать. Поэтому необходимо создать защитный механизм в виде выборочного мониторинга или формализованного рассмотрения состояния дел с введением знаний. Главным при этом должно быть назначение владельца процесса, который должен нести ответственность за конструирование такого механизма и оценку эффективности рассмотрения и поступления данных. 

Ввод недокументированных знаний. Недокументированные знания, как правило, имеют самую большую ценность для МЗ, и в то же время они наименее доступны для коллективного использования и включения в СМЗ. 

Недокументированные знания составляют страховой фонд работника организации, который он тщательно оберегает и никогда не отдаст в коллективное пользование. Существуют, правда, одаренные личности, готовые беспрерывно делиться своим опытом и знаниями, исходя из убеждения, что рост их знаний и опыта опережает заимствование и использование со стороны его коллег по работе. 

Такие люди, как правило, имеют своих учеников и последователей, и именно они — лидеры в развитии МЗ. Эти люди могут и хотят работать в командах, и их следует выделить и включить в работы по построению и внедрению МЗ. 

Правила ввода недокументированных знаний могут быть мотивированные и принудительные. К мотивированным правилам мы еще вернемся. Под принудительными правилами понимаются установленные процедурами или распорядительной документацией действия по документированию получаемых данных и вводу их в соответствующие базы знаний. К ним можно, например, отнести: 

  • обязательную отчетность (конференции, выставки, контакты с заказчиком); 
  • определение ответственности за пополнение базы знаний и ее мониторинг; 
  • обязательную регистрацию оригинальных расчетных методик и программ, используемых при проектировании и изготовлении; регистрацию переписки с заказчиком. 


Администрирование 

СМЗ и процессы создания и распределения знаний не могут эффективно работать без соответствующей административной поддержки. 

На этапе разработки и внедрения такая поддержка осуществляется командой, взявшейся за амбициозную задачу создания МЗ, и высшим менеджментом, одобряющим эти работы и выделяющим необходимые ресурсы. В дальнейшем должно быть выделено должностное лицо — владелец процесса создания и использования знаний, отвечающий за развитие и использование МЗ. Для его эффективной деятельности необходимо: 

  • формальное назначение; наделение функциональными правами и обязанностями по отношению ко всем сотрудникам; 
  • определение правил мониторинга; 
  • разработка критериев оценки эффективности; 
  • разработка методик, определяющих, что входит в интеллектуальный капитал и ноу-хау. 


Мотивация 

Обучение. Создание МЗ сопряжено с изменениями культуры в организации и невозможно без создания специальных механизмов, позволяющих мотивировать проведение работ по созданию МЗ и его эффективному использованию. МЗ предполагает желание делиться полученными знаниями, достигая синергетического эффекта, и, следовательно, требует более высокого уровня мотивации, чем просто денежное вознаграждение. 

Здесь должны применяться такие способы мотивации, которые способствуют признанию и самовыражению. И первым в их ряду должно быть такое мощное мотивационное средство как развитие персонала. 

МЗ может предоставить сотрудникам широкие возможности для самообучения и дальнейшего продвижения по службе. Можно предлагать специальные внутренние курсы обучения с использованием квалификационных градаций и сдачей экзаменов в режиме "on-line". Должен быть обеспечен самый широкий доступ к знаниям и, главное, выделены ресурсы для получения образования в рабочее время. 

Гарантии. Получение знаний требует затрат. Сотрудникам необходимо знать, что эти затраты планируются, и их использование в заданных рамках поощряется, иначе никто не будет снабжать МЗ информацией и пользоваться ею. 

Использование в МЗ личных знаний должно гарантировано вознаграждаться и при необходимости патентоваться или приобретаться у сотрудника по специальному соглашению. 

Все эти возможности должны быть изложены в договоре о найме или в специальной процедуре, гарантирующей вознаграждение. В противном случае мотивационная сила вознаграждения теряет смысл. 

Признание. Более сильным мотивационным фактором является, конечно, признание. 

Поэтому МЗ должен включать элементы, позволяющие сотрудникам заявить о себе, обменяться мнениями и выслушать критику. 

Люди, как правило, не отдают свои личные знания в общую "копилку", если они не представляют, что им это принесет. 

Здесь могут оказать содействие открытие дискуссионных клубов и поощрение выступлений. 

Активное участие в МЗ должно обеспечивать поддержку во внешних публикациях и официальных знаках признания. Хорошим мотивационным фактором является возможность подключение к Интернету и Интранету. 

Внедрение МЗ обычно находится в сфере деятельности менеджера по персоналу, перед которым встают новые задачи. 

МЗ должен быть важным звеном в управлении организацией, и его эффективность с точки зрения затрачиваемых ресурсов и получаемых выгод должна постоянно оцениваться и предоставляться высшему руководству. 

Разработка таких оценок, их мониторинг и анализ должны проводиться администратором, который отвечает за разработку, внедрение, поддержание и постоянное улучшение МЗ. 

В зависимости от получаемого эффекта он должен иметь бонус, который сможет использовать для мотивации сотрудников. 

Особенности внедрения МЗ 

Посмотрим, с какими трудностями встречались западные компании, которые в течение нескольких лет внедряли МЗ [3]. 

Ниже приведены результаты исследований, проведенных в 1998 г. рядом западных консалтинговых фирм и институтов, т. е. в то время, когда принципы МЗ начали реально воплощаться в жизнь. 

Респонденты (ответственные за внедрение МЗ) следующим образом формулировали и оценивали проблемы, с которыми они сталкивались. 

  1. Отсутствие владельца процесса — 64%. 
  2. Отсутствие времени — 60%. 
  3. Несовершенство организационной структуры — 54%. 
  4. Недостаточная убежденность высшего руководства — 46%. 
  5. Отсутствие вознаграждения и признания — 46%. 
  6. Придание большего значения индивидуальной работе по сравнению с командной работой — 45%. 


Главная проблема при внедрении МЗ — это отсутствие четкой постановки цели и слабое использование имеющихся ресурсов, т. е. "изобретение колеса". 

Опросы, проведенные в США в 1997-1998 гг., показали, что 53-80% респондентов считают, что наибольшим препятствием в развитии МЗ является культура организации. 

Выводы 

МЗ является новым вектором в управленческой деятельности организаций, нацеленным на накопление и эффективное использование интеллектуального капитала, должен стать одним из главных инструментов повышения конкурентоспособности организаций. 

МЗ базируется на ключевых направлениях деятельности организации: 

  • маркетинге; 
  • производстве; 
  • инжиниринге; 
  • бенчмаркинге; 
  • информационных технологиях; 
  • менеджменте качества; 
  • управлении персоналом. 


Основным препятствием при внедрении МЗ чаще всего будут низкая культура российских организаций и недостаточно высокий уровень использования информационных технологий. 

Список литературы 

  1. Ganesh D. Bhatt. Knowledge management in organizations: examining the interaction between technologies, techniques, and people // Journal of Knowledge Management V. 5, No 1, 2001. 
  2. Marakas G.M. Decision Support System in the Twenty-first Century, Prentice-Hall, Englewood Cliffs, NJ, 1999. 
  3. Maria Mеrtensson A critical review of knowledge management as a management tool. // Journal of Knowledge Management, V. 4, No 3, 2000. 1 Также переводится как "управление знаниями". — Прим. ред. 




Е.А.Балашов, менеджер по качеству ООО СП "Альстом Пауэр Унитурбо"





The Collaboration Journey






Collaborative Working is not just another way of saying ‘team working’ – even though an effective collaboration is in essence a bigger team effort.

Collaborative working is often mistaken as a euphemism for ‘being nice’ and this often leads to people feeling they can’t challenge or express dissatisfaction, frustration or anger as it would undermine collaboration.

One of the main benefits of effective collaboration is that it promotes effective dialogue and challenge – primarily through skilled behaviours.


Effective collaborative working rarely happens by chance. It is often asserted that collaborative working is in place based on the absence of conflict, the fact that everybody seems to ‘get along well’ or that delivery is good.

In many cases these assumptions mask underlying issues with regard to trust, intent, behaviours, money, performance and competence. At times these issues bubble to the surface and at other times they explode in various forms of conflict or adversarial behaviour.

We support and facilitate the various parties in establishing robust relationships to enable great performance. This bedrock serves not only to identify and reinforce what is good but also to allow challenge and innovation to flourish. This development process is defined in and designed through the ‘collaboration journey’.

The C2E Transformational Leadership Model




As a generalisation, most people get promoted through technical ability and not because of management ability and certainly not through leadership ability (primarily because so little development is put into leaders in organisations).

The province of the transformational leader is change and the transformational leader needs to be able to envision the future, devise and implement a strategy to get there, lead by example through the transformation process and encourage and support others through the change.

We separate management from leadership as transactional and we spend time getting senior people to understand how they can transform themselves by understanding the different roles they need to adopt as a leader.

These principles apply equally to the senior team as to the individual and it is our observation that senior teams are only senior teams for the duration of the senior team meetings. After this they go back to being a functional manage or specialist


Our approach to transformational leadership is, as with all our approaches, based on extensive experience, research and involvement.

We focus on both the individual leader and on the senior leadership teams in the organisation. We subscribe to the concept of ‘followership’ – in other words, a leader cannot be a leader without followers.

We use a variety of techniques to support transformational leadership including facilitation of senior teams with a focus on team leadership. We have also developed a leading edge tool to assess the leader’s ability to generate followers (the ‘Leadership Strengths Inventory' – see the page on Profiling Tools), and we use this and other feedback information to coach leaders into and through their new role.

We bring into play relevant learning from the accepted ‘gurus’ of leadership:
Kotter
Maxwell
Blanchard
Adair
Goleman

Following over 20 years research into leadership and considerable personal and consulting experience we developed our own model of leadership. This is very different to other models in that it has its primary focus not on the leader but on the potential follower: what is required for the follower to be prepared to follow?

This relates very strongly to the personality type of the follower and what motivates them.

The result is the C2e transformational leadership model, which has 4 primary approaches, each defined by 3 key strengths. This model is the basis for our Leadership Strengths Inventory.