Показаны сообщения с ярлыком методология. Показать все сообщения
Показаны сообщения с ярлыком методология. Показать все сообщения

суббота, 31 мая 2025 г.

Методология управления: процессный подход и 7 шагов к реализации стратегии

 


Процессный подход к управлению заключается в создании устойчивых и воспроизводимых процессов внутри системы управления компанией. Методология управления, включающая процессный менеджмент как составную часть, позволяет эффективно организовать анализ как внутренней, так и внешней среды компании, а на основе полученных данных — принимать наиболее обоснованные и результативные управленческие решения.

Процессный подход может быть применён ко всем подсистемам управления: от операционной деятельности до стратегического планирования. Методология управления долгосрочным развитием компании — наша новая разработка на основе процессного подхода, которая помогает компаниям достигать своих целей.

Подходит ли процессный подход как методология управления для вашей компании?

Прежде чем внедрять процессное управление, важно оценить текущую систему управления вашей компании. Вот несколько ключевых аспектов, на которые стоит обратить внимание:

  1. Гибкость процессов:
    Насколько легко ваши процессы адаптируются к изменениям внешней среды?
  2. Прозрачность и воспроизводимость:
    Ясны ли ваши процессы для всех сотрудников, и можно ли их легко воспроизвести в разных условиях?
  3. Скорость принятия решений:
    Насколько быстро и эффективно ваша компания реагирует на новые вызовы и возможности?
  4. Вовлечённость сотрудников:
    Насколько активно ваши сотрудники участвуют в улучшении процессов?
  5. Результативность:
    Приводят ли ваши текущие процессы к достижению стратегических целей?

Если вы обнаружили, что ваша система управления нуждается в улучшении по этим параметрам, процессный подход может стать эффективным инструментом для повышения её эффективности.

Процессное управление — это не просто набор методов, а философия, которая помогает компаниям стать более гибкими, адаптивными и результативными. Внедрение этого подхода требует времени и усилий, но, как показывает практика, оно окупается за счёт более чёткого понимания стратегических целей и повышения качества управленческих решений. Если вы готовы к изменениям, процессный подход к управлению станет надёжным союзником на вашем пути.

DESTS — не просто квинтэссенция наших знаний из опыта  стратегического консалтинга, а практический инструмент, который помогает компаниям адаптироваться к изменениям и оставаться конкурентоспособными в долгосрочной перспективе за счёт внедрения системы стратегического управления.

Почему DESTS эффективна как методология управления?

DESTS сочетает в себе два важных аспекта:

  1. Повышение динамичности и адаптивности системы управления компании.
    Благодаря этой методологии компания становится более гибкой и способной быстро реагировать на изменения рынка.
  2. Использование концепции динамических способностей.
    Это позволяет организации не только адаптироваться к текущим условиям, но и формировать новые компетенции, которые помогут ей удерживать лидирующие позиции в будущем.

Эти особенности делают DESTS мощным инструментом для управления долгосрочной конкурентоспособностью бизнеса.

Научная база методологии и процессный подход

DESTS основана на последних достижениях в области стратегической теории фирмы и реализует процессный инструментарий стратегического управления. Это означает, что все этапы управления — от анализа до реализации стратегии — структурированы и взаимосвязаны. Основой методологии является четкая модель процесса стратегического управления, которая может быть визуализирована (примеры представлены на рисунках).

Масштабируемость и адаптация

Одним из ключевых преимуществ методологии процессного управления DESTS является её универсальность. Поскольку стратегическое управление необходимо для любых социально-экономических объектов, данная модель может быть масштабирована на предприятия любого размера — от небольших стартапов до крупных корпораций.

Кроме того, DESTS легко адаптируется под конкретные отрасли и системы управления. В случае необходимости адаптации используется процессный стратегический навигатор, который позволяет учитывать специфику бизнеса и его уникальные требования.


Процессное управление, реализованное через методологию DESTS, становится основой для создания устойчивой и конкурентоспособной компании. Оно помогает не только выживать в условиях нестабильности, но и активно развиваться, опережая конкурентов. Внедрение такой системы управления — это инвестиция в будущее вашего бизнеса, которая окупится за счет повышения эффективности и гибкости управления.

Процессный подход в действии: разработка и реализация стратегии

Часто задаваемые вопросы о процессном стратегическом управлении:

  1. Что такое процессный подход в стратегическом управлении?
    Это методология управления, которая фокусируется на оптимизации процессов достижения стратегических целей. Она позволяет увязать операционную деятельность с долгосрочными планами компании.
  2. Как процессный подход помогает в реализации стратегии?
    Он обеспечивает четкую структуру для выполнения стратегических инициатив, минимизируя риски и повышая прозрачность процессов.
  3. Какие инструменты используются в процессном управлении?
    Внедрение процессного подхода включает использование таких инструментов, как карты процессов, метрики эффективности, системы автоматизации и регулярный аудит процессов.
  4. С чего начать внедрение процессного управления?
    Рекомендуется начать с анализа текущих процессов управления, определения ключевых точек улучшения и разработки стратегических целей, которые будут интегрированы в бизнес-процессы.

Понимание сути процессного управления позволит успешно применить его на практике, обеспечивая устойчивое развитие вашей организации. Давайте рассмотрим более сложные вопросы по процессной методологии управления.

Методология управления по целям vs процессный подход: принципиальные различия

Главное отличие между процессным управлением и целе-ориентированным подходом заключается в фокусе внимания. При управлении по целям основное внимание уделяется достижению конкретных конечных результатов, которые определяются заранее. В то время как процессный подход делает акцент на эффективности, воспроизводимости и управляемости процессов, которые приводят к этим результатам.

Если говорить кратко, то DESTS — это процессный подход к внедрению и реализации управления по целями. В процессе работы цели могут меняться, но процессы их достижения должны оставаться эффективными, управляемыми и устойчивыми. Эти процессы должны быть неотъемлемой частью деятельности компании на постоянной основе.

Внедрение целе-ориентированного подхода на практике предполагает интеграцию соответствующих процессов в деятельность предприятия. Однако такой подход является вторичным, поскольку при определенных условиях, например, сильной корректировке намеченных целей внедренные процессы могут быть упразднены или изменены. Это делает систему менее устойчивой и зависимой от внешних факторов.

Важно отметить, что в большинстве известных примеров внедрения управления по целям недостаточно внимания уделялось структурированию процессов достижения целей и их внедрению в практику. Это приводит к тому, что вся система становится зависимой от инициативы и внимания отдельных сотрудников, которые, как известно, могут быть подвержены значительным колебаниям в своей активности, вовлеченности или могут уволиться.

Дополнительные пояснения:

  1. Процессный подход подразумевает, что компания фокусируется на оптимизации и стандартизации процессов, что позволяет достигать целей более предсказуемо и эффективно.
  2. Управление по целям больше ориентировано на результат, но без детальной проработки процессов может привести к хаосу и неэффективности.
  3. DESTS — это гибридный подход, который сочетает в себе гибкость целе-ориентированного управления с устойчивостью и управляемостью процессного подхода.

Таким образом, для успешного управления компанией важно сочетать оба подхода, но с акцентом на процессный, так как он обеспечивает стабильность и предсказуемость в достижении целей.

Является ли процессный подход ограничением для менеджмента?

Методология DESTS в большинстве случаев не только не ограничивает внутреннюю управленческую инициативу, но и способствует её развитию. Напротив, она обеспечивает выполнение ключевых внутренних процедур, которые критически важны для долгосрочной конкурентоспособности компании.

К сожалению, такие процедуры часто игнорируются менеджментом, так как внимание руководителей сосредоточено на решении текущих операционных задач. Именно здесь методология управления DESTS становится незаменимым инструментом, помогая выстроить системный подход к управлению и избежать потери стратегической перспективы.

При внедрении методологии участие консультантов может быть ограничено двумя вариантами:

  1. Методологическая поддержка — консультанты помогают разобраться в принципах и инструментах методологии.
  2. Предоставление методических материалов и шаблонов — консультанты передают готовые решения, которые компания может адаптировать под свои нужды.

В обоих случаях основная ответственность за разработку и реализацию стратегии лежит на управленческой команде компании. Это особенно важно в ситуациях, когда участие внешних консультантов нежелательно из-за требований секретности или конфиденциальности.

После освоения методологии управления DESTS менеджеры начинают видеть новые возможности для анализа и планирования. Это не только повышает качество управления, но и укрепляет рыночную позицию компании, делая её более устойчивой в условиях конкуренции.

Таким образом, процессный подход не только не ограничивает менеджмент, но и становится мощным инструментом для достижения стратегических целей.

DESTS: гибкая методология управления в стратегическом планировании

Легко ли адаптировать процессный подход DESTS к разработке стратегии организации?

Подход не является жесткой методологией, но при этом он следует четко определенному процессу. Это позволяет компании адаптировать его под свои уникальные потребности и особенности. Основная идея нашего подхода к управлению заключается в том, что внешние консультанты (эксперты по стратегиям) не могут обладать всей полнотой знаний о специфике конкретной компании. Поэтому они далеко не всегда могут предложить идеальные решения для всех возникающих вопросов.

Ключевые стратегические идеи рождаются внутри компании

Важнейшие стратегические идеи, как правило, исходят от сотрудников, которые работают внутри бизнеса или конкретного направления деятельности. Эти люди глубоко понимают нюансы своей работы, своей отрасли и рынка. Именно поэтому необходимо максимально задействовать существующий человеческий капитал — знания, опыт и интуицию ваших сотрудников.

Как внедрить передовые подходы в управление?

Для успешного использования подхода DESTS важно внедрить передовые методы в практику управления. Роль методологии в данном случае сводится к предоставлению эффективных инструментов, форматов, дорожных карт и последовательности выполнения операций, необходимых для стратегического управления. Сочетание внешней методологии и внутренней экспертизы позволяет достичь максимального эффекта и обеспечить гибкость в принятии решений.

Почему это работает?

  1. Гибкость методологии:
    DESTS не навязывает жестких рамок, что позволяет адаптировать его под текущие задачи и вызовы компании.
  2. Использование внутренних ресурсов:
    Активное вовлечение сотрудников в процесс разработки стратегии повышает их мотивацию и позволяет использовать их уникальные знания.
  3. Синергия внешнего и внутреннего опыта:
    Внешние методологии дополняются внутренней экспертизой, что создает синергетический эффект и повышает качество стратегических решений.

Процессный подход и методология управления DESTS — это не просто набор инструментов, а гибкая система, которая позволяет компании эффективно разрабатывать и реализовывать стратегию, опираясь на внутренние ресурсы и экспертизу. Это делает процесс разработки стратегии более адаптивным, вовлекающим и результативным.

Как эффективно транслировать стратегический план внутри организации?

Основой процессной методологии управления DESTS является обеспечение глубокого проникновения стратегических процессов как между равнозначными подразделениями (синхронизация стратегий), так и вглубь организации (каскадирование стратегий на нижние уровни управления). Этот подход позволяет создать единое стратегическое поле, где все уровни организации работают согласованно, двигаясь к общим целям.

Почему это важно?

  1. Понимание стратегии на всех уровнях
    Стратегия должна быть понятна не только топ-менеджерам, но и исполнителям. Это позволяет каждому сотруднику видеть свою роль в достижении общих целей.
  2. Синхронизация смежных направлений
    Стратегии смежных направлений деятельности должны быть согласованы между собой. Это предотвращает конфликты и дублирование усилий и способствует эффективному использованию ресурсов.

Что нужно знать сотрудникам?

Детали стратегии не обязательно должны быть известны всем и каждому. Однако каждый сотрудник должен понимать, как его работа связана с миссией, видением и стратегическими целями организации. Для этого важно:

  • Подкреплять стратегические цели конкретными операционными планами.
  • Делиться информацией (миссия, видение и ключевые цели), чтобы сотрудники могли видеть » общую картину».

Как мы помогаем?

Мы помогаем организовать трансляцию стратегии не только после её утверждения, а на этапе её разработки. Это позволяет:

  • Вовлекать ключевых сотрудников в процесс создания стратегии, что повышает их вовлечённость и понимание.
  • Таргетировать информацию для каждой аудитории (например, для топ-менеджеров, линейных руководителей или рядовых сотрудников), чтобы каждый получал именно то, что ему необходимо для работы.

Форма подачи информации

Важным элементом успешной трансляции стратегии является форма подачи информации, ведь стратегические изменения должны быть:

  • Известны — информация должна доходить до всех уровней организации.
  • Понятны — сотрудники должны чётко понимать, что от них требуется.
  • Исполнимы — каждый сотрудник должен иметь ресурсы и инструменты для реализации стратегических задач.

Использование визуализации, упрощённых формулировок и регулярного общения (например, через встречи, рассылки или внутренние порталы) помогает сделать стратегию живой и доступной.

Таким образом, трансляция стратегического плана — это не просто передача информации, а создание системы, которая обеспечивает вовлечённость, понимание и готовность к действиям на всех уровнях организации.

Методология управления: процессный подход в стратегическом менеджменте

Современный бизнес требует не только чёткого видения будущего, но и системной методологии управления для его реализации. Методология управления, основанная на процессном подходе, становится ключевым инструментом для построения эффективной системы стратегического менеджмента фирмы. Она позволяет выстраивать долгосрочные планы, обеспечивать их реализацию через структурированные процессы и оперативно адаптироваться к изменениям внешней среды.

Для более глубокого понимания темы рекомендуем ознакомиться с видео, которое раскрывает основные этапы построения системы стратегического менеджмента с использованием методологии управления и процессного подхода.

В этом видео мы рассмотрим ключевые принципы методологии управления, которые способствуют устойчивому росту и конкурентоспособности компаний. Особое внимание уделяется процессному подходу как основе стратегического менеджмента, включая анализ внутренних и внешних факторов, проектирование процессов и каскадирование стратегий на все уровни организации. Процессный подход помогает превратить стратегические цели в последовательность реальных действий, обеспечивая их прозрачность и управляемость.


Методология управления DESTS как процессный подход

Современные подходы к разработке стратегий в организациях часто сложно назвать полноценным стратегическим планированием, а тем более стратегическим управлением. В большинстве случаев методология управления компании ограничивается формальными процедурами, которые не обеспечивают глубокой интеграции стратегических целей в операционную деятельность. Однако применение даже одного уровня модели DESTS способно значительно улучшить процессы стратегического управления в любой организации.

Какие проблемы чаще всего мешают компаниям эффективно управлять стратегией?

  1. Неоднозначность целей.
    Часто цели формулируются слишком абстрактно, что приводит к их разной интерпретации на разных уровнях управления.
  2. Слабая поддержка целей.
    Даже если цели определены, они не всегда находят поддержку у сотрудников и менеджеров.
  3. Нечеткая ответственность.
    В организациях не всегда ясно, кто отвечает за достижение стратегических целей, что приводит к бездействию.
  4. Недостаточная коммуникация.
    Цели и стратегии не доносятся до всех уровней компании, что снижает вовлеченность сотрудников.

Методология управления DESTS была разработана именно для решения этих проблем. Она не просто устраняет видимые недостатки, но и делает процесс стратегического управления более совершенным, обеспечивая долгосрочную конкурентоспособность компании.

Преимущество заключается в том, что она не является шаблонной моделью, которую можно просто скопировать и внедрить в другую организацию. DESTS «вживляется» в управленческую структуру компании, становясь её неотъемлемой частью. Это означает, что модель продолжает работать эффективно даже при смене менеджмента или акционеров, обеспечивая стабильность и преемственность процессов стратегического управления.

Таким образом, DESTS — это не просто инструмент, а система, которая помогает компаниям не только ставить амбициозные цели, но и достигать их, выстраивая устойчивые и адаптивные процессы управления.

Как процессный подход помогает компаниям достигать успеха

Ценность процессного подхода к управлению заключается в его универсальности и гибкости, что позволяет применять его именно там, где это необходимо. В основе этого подхода лежит понимание уникальности каждой компании, что делает его особенно эффективным для решения специфических задач.

Процессный подход актуален практически для любой отрасли: будь то транспорт, высокие технологии, производство, государственные учреждения или финансовые услуги. Хотя управление в каждой организации имеет свои особенности, оно всё же подчиняется общим принципам и закономерностям. Это означает, что, несмотря на различия, компании могут использовать единые методы и инструменты для достижения своих целей.

Для организаций, которые стремятся к совершенствованию своих процессов и хотят самостоятельно заниматься стратегическим планированием, мы рекомендуем воспользоваться услугой Аудит стратегического управления. Такой аудит поможет выявить слабые места в системе управления, определить точки роста и даст мощный импульс для дальнейшего развития. Это не только улучшит текущие процессы, но и создаст основу для долгосрочного успеха.

Таким образом, процессный подход — это не просто инструмент, а философия управления, которая помогает компаниям адаптироваться к изменениям, повышать эффективность и достигать стратегических целей.

Совместимы ли уникальная бизнес-модель и универсальная методология управления?

Мы не начинаем реализацию проекта, пока не убедимся в его успешном завершении с ожидаемыми положительными результатами. Однако важно понимать, что какой бы уникальной ваша бизнес-модель не была в определённый момент времени, деятельность в рамках фиксированных бизнес-моделей клиентов — это лишь часть стратегического управления. Как правило, стратегическое управление тесно связано с процессом планирования и адаптации бизнес-модели к текущим условиям рынка.

Значительная часть стратегических усилий компаний направлена на создание новых или модернизацию существующих бизнес-моделей. Ведь стратегическое управление — это, в первую очередь, управление моделями деятельности, которые позволяют компании оставаться конкурентоспособной и гибкой в меняющихся условиях.

Наша методология управления, объединенная с вашим уникальным видением, глубоким знанием отрасли и бизнеса, становится мощным инструментом для развития. Этот подход включает в себя продвинутые методы визуализации бизнес-моделей, которые помогают лучше понять текущее состояние компании, выявить точки роста и спланировать стратегические шаги. Если вы хотите глубже погрузиться в основы этого подхода, мы предлагаем ознакомиться с нашей специализированной программой обучения построению бизнес-моделей.

Таким образом, наша задача — не просто адаптировать ваш бизнес к текущим условиям, а создать устойчивую и гибкую модель, которая будет способствовать долгосрочному успеху.

Ключевые моменты:

  1. Работа с фиксированными бизнес-моделями — лишь часть стратегического управления, связанная с планированием и адаптацией.
  2. Основное внимание уделяется созданию и модернизации бизнес-моделей, что является ключевым элементом стратегического управления.
  3. Методология управления DESTS — это инструмент, который объединяет наши методики с вашим опытом, обеспечивая мощный импульс для развития.
  4. Визуализация бизнес-моделей помогает лучше понять текущее состояние компании и спланировать стратегические шаги.

Этот подход делает наше сотрудничество не только эффективным, но и интересным, позволяя вам увидеть новые перспективы для роста вашего бизнеса.

Процессная методология стратегического управления: детализация планирования

Планирование стратегических аспектов бизнеса — это сложный и многоуровневый процесс, который требует четкого понимания целей компании и её текущего положения на рынке. В зависимости от масштаба и специфики организации, методология стратегического планирования может варьироваться, но в большинстве случаев она делится на три основных уровня. Давайте разберем их подробнее.

Верхний уровень: корпоративная стратегия

На этом уровне принимаются ключевые решения, которые определяют будущее компании в целом. Здесь рассматриваются такие вопросы, как:

  • Реструктуризация бизнеса (например, оптимизация организационной структуры или пересмотр портфеля продуктов).
  • Слияния и поглощения (M&A) для усиления рыночных позиций.
  • Долгосрочное и среднесрочное бизнес-планирование, включая определение миссии, видения и ключевых целей компании.
  • Планирование ресурсов предприятия (ERP) для эффективного распределения финансов, человеческих и материальных ресурсов.
  • Управленческие инновации и изменения в системе управления, направленные на повышение гибкости и адаптивности компании.

Средний уровень: стратегия отдельных бизнес-направлений

На этом уровне фокус смещается на отдельные направления или подразделения компании. Здесь анализ и планирование включают:

  • Разработку стратегий для каждого бизнес-направления (например, продуктовые линейки или региональные подразделения).
  • Определение конкурентных преимуществ и рыночных ниш для каждого направления.
  • Координацию между различными бизнес-единицами для достижения синергии.

Нижний уровень: функциональное планирование

На этом уровне анализ и планирование сосредоточены на конкретных функциях и подразделениях компании, таких как маркетинг, финансы, производство, HR и IT. Задачи включают:

  • Разработку стратегий для каждого функционального подразделения, согласованных с общими целями компании.
  • Оптимизацию процессов и внедрение процессного подхода для повышения эффективности.
  • Управление операционными рисками и обеспечение выполнения стратегических задач на уровне подразделений.

Логика разработки системы планирования

Важно отметить, что при разработке системы стратегического управления мы придерживаемся той же логической структуры: от общего к частному. Это позволяет обеспечить согласованность всех уровней управления и избежать противоречий между стратегическими целями компании и оперативными задачами подразделений. Такой подход помогает создать целостную и эффективную систему управления, которая способствует достижению долгосрочных целей компании.

Таким образом, стратегическое планирование — это не просто набор отдельных действий, а комплексный процесс, который требует интеграции всех уровней управления. Методология управления включает описание этого процесса и всех связанных с ним артефактов. Понимание методологии управления и процессного подхода позволяет менеджерам и специалистам лучше ориентироваться в стратегических планах компании и более эффективно реализовывать их.

Процессный подход для небольших компаний: методология управления по шаблонам 

Да, процессный подход к управлению эффективно работает и в небольших компаниях.

В таких организациях внедрение процессного менеджмента происходит значительно быстрее, чем в крупных корпорациях. Это связано с тем, что в небольших компаниях, как правило, еще не сформировались жесткие, устоявшиеся процессы планирования и управления. Благодаря тому, что методология управления является универсальной, а гибкость системы управления небольшой компании высока, процессное управление может быть успешно адаптировано и внедрено в практику.

Кроме того, в небольших компаниях проще наладить коммуникацию между сотрудниками и отделами, что способствует более быстрому принятию решений и адаптации к изменениям. Это делает процессный подход особенно полезным для малого бизнеса, где скорость и гибкость являются ключевыми факторами успеха.

Таким образом, процессный подход не только применим, но и может стать мощным инструментом для повышения эффективности управления в небольших компаниях.

Самостоятельное внедрение процессного подхода: методология управления шаг за шагом

Да, безусловно! Наша программа обучения создана именно для этого — мы делимся с вами всеми необходимыми практическими инструментами и знаниями. Однако, чтобы наиболее эффективно освоить и внедрить нашу методологию стратегического менеджмента, мы рекомендуем углублённо изучить эти вопросы на нашем уникальном курсе: Внедрение системы стратегического управления.

Почему это важно? Процессное управление — это не просто набор инструментов, а целостный подход, который требует понимания ключевых принципов и последовательных шагов для их применения. В рамках курса вы получите чёткую структуру, которая поможет вам:

  1. Определить цели и приоритеты — понять, какие процессы в вашей компании требуют оптимизации и как они связаны с общей стратегией.
  2. Разработать план внедрения — шаг за шагом выстроить систему, которая будет работать на достижение стратегических целей.
  3. Обучить команду — вовлечь сотрудников в процесс изменений, чтобы они стали активными участниками, а не просто исполнителями.
  4. Оценить результаты — научиться измерять эффективность внедрённых процессов и корректировать их при необходимости.

Главное — действовать стратегически! Это значит не просто внедрять процессное управление ради самого процесса, а использовать его как инструмент для достижения долгосрочных целей компании. Начните с малого, но думайте масштабно — и вы увидите, как даже небольшие изменения могут привести к значительным результатам.

Методология управления и процессный подход: список источников и литература

  1. Название: The Resource-Based Theory of Competitive Advantage: Implications for Strategy Formulation
    Автор: Robert M. Grant
  2. Название: Dynamic Capabilities and Strategic Management
    Авторы: David J. Teece, Gary Pisano and Amy Shuen
  3. Название: Strategic Management: Concepts and Cases
    Автор: Jeffrey H. Dyer,Paul C. Godfrey,Robert J. Jensen,David J. Bryce.

©Дмитрий Рыцев

https://tinyurl.com/49whnwhk


вторник, 22 августа 2023 г.

Критическое мышление в методологическом подходе

 


Сам термин «критическое мышление» появился сравнительно недавно — в контексте всеобщего образования. Впервые его использовал теоретик образования Джон Дьюи (John Dewey) в книге «Как мы думаем» (How we think, 1910).

Для начала рассмотрим ряд уже существующих определений «критического мышления» (КМ), чтобы составить представление о традиционном понимании значения КМ, а затем я введу методологическое понимание КМ, которое будет с одной стороны, как-то соотносится с традиционным, а, с другой стороны, даст более ясную определенность и однозначность понятию КМ. Прошу читателя запастись терпением по отношению к данному методологическому занудству - знаю, перебор дефиниций вызывает некоторую скуку восприятия, но без этого нельзя увидеть понятие «объемно» и более глубоко, чем просто зачитать сразу готовое определение в методологическом подходе.

Итак, «Критическое мышление (англ. critical thinking) — система суждений, которая используется для анализа вещей и событий с формулированием обоснованных выводов и позволяет выносить обоснованные оценки, интерпретации, а также корректно применять полученные результаты к ситуациям и проблемам. В общем значении под критическим мышлением подразумевается мышление более высокого уровня, чем мышление докритическое. Критическое мышление — способ мышления, при котором человек ставит под сомнение поступающую информацию, собственные убеждения». Источник: Википедия

КМ – система суждений (ключевые слова). Звучит вроде бы красиво, но давайте рассмотрим чуть-чуть потщательнее. «Система суждений» - это результат логических операций, так как еще со времен Аристотеля суждения, силлогизмы и умозаключения (система суждений) относятся к предмету логики. Т.е. КМ здесь отождествляется с «логическим мышлением».

«Система суждений, которая используется для анализа вещей» - не открою вам никакого секрета, если скажу, что любая система суждений есть форма анализа. Т.е. здесь добавляется, что КМ – логическое мышление в анализе чего-либо.

Далее: «КМ позволяет выносить обоснованные оценки» - здесь намёк на оценочную работу в аналитике. «КМ позволяет интерпретировать» - т.е. понимание, осмысление анализируемого предмета. Далее: «…а также корректно применять полученные результаты к ситуациям и проблемам» - здесь выход, как бы сказал Кант, на практический разум: КМ – как механизм применения результатов мышления к ситуациям и проблемам.

Далее даётся другое определение рядом с прежним: «КМ— способ мышления, при котором человек ставит под сомнение поступающую информацию», т.е. речь идёт о критическом отношении к поступающей информации, о фильтрации правды от лжи в этой информации

Итог: в определении КМ использовано изначально неправильная форма дефиниции: «Х – это и то, и то другое, и третье…» При этом по ключевым словам, а они всегда определяющие в определении, 1) КМ равно «логическому мышлению» (в первом определении) 2) КМ равно способу мышления с сомнением (во втором определении - что, конечно, ближе к сути КМ, но об этом позже).

С точки зрения психологии, критическое мышление – это разумное рефлексивное мышление, сфокусированное на решении того, во что верить и что делать (Д. Браус, Д. Вуд). Т.е. КМ – это особое «рефлексивное мышление», решающее какой информации верить, а чему нет. Здесь КМ – режим восприятия внешней информации с фильтром правды и неправды в ней. «Что делать» - это уже не восприятие, а выход на проектное решение по действиям в ситуации. 

Критическое мышление – это особый способ думать о любом предмете или явлении, при котором происходит активное использование структур и интеллектуальных стандартов. Источник: https://womanadvice.ru/kriticheskoe-myshlenie

«…Активное использование структур и интеллектуальных стандартов» - более размытой формулировки трудно себе представить. 

Рассмотрим ещё несколько определений с небольшими моими комментариями (взяты здесь: https://vuzlit.ru/948409/takoe_kriticheskoe_myshlenie).

 «Критическое мышление - это самостоятельное мышление, начинающееся с постановки вопроса. Это умение обобщать, сравнивать, анализировать и сопоставлять». В этом определении можно выделить «самостоятельность мышления», т.е. неподверженность влиянию извне. «Умение обобщать, сравнивать, анализировать и сопоставлять» это перечисление основных интеллектуальных процедур за вычетом, оценки, квалификации, интерпретации, синтеза и т.п.

«Критическое мышление - это умение занять свою позицию по обсуждаемому вопросу и умение обосновать ее, способность выслушать собеседника, тщательно обдумать аргументы и проанализировать их логику»  - тоже немногое обо всём.

«Критическое мышление - "мышление оценочное, рефлексивное”, для которого знание является не конечной, а отправной точкой» - т.е. КМ, отталкиваясь от знания, ведёт к чему-то другому. К чему автор определения не уточнил. Тоже весьма загадочное определение.

«Критическое мышление - аргументированное и логическое мышление, которое базируется на личном опыте и проверенных фактах». Мышление, которое «базируется на личном опыте» - это эмпирическое мышление, а оно, как известно, всегда предварительно относительно строгого научного (теоретического) мышления. «Аргументированное и логическое» - с этим можно согласиться, но почему оно именно такое – об этом позже.

«Критическое мышление представляет собой сознательный, спланированный процесс интерпретации, анализа и оценивания информации, основанный на имеющихся знаниях и проверке мнений по тому или иному вопросу и ведущий к формированию и утверждению собственного отношения» - всё перечисленное в том или ином виде уже встречалось нам ранее.

"Критическое мышление - это один из видов интеллектуальной деятельности человека, который характеризуется высоким уровнем восприятия, понимания объективности подхода к окружающему его информационному полю." (Г.К. Селевко). Здесь появляются такие характеристики КМ, как  «высокий уровень восприятия» в контексте объективного подхода, т.е. замена эмоциональной реакции на взвешенное объективное отношение.

"Критическое мышление - это поиск здравого смысла и умения отказаться от собственных предубеждений." (Д. Вуд). Здравый смысл и уход от собственных предубеждений также дают приближение к объективности восприятия внешней информации.

"Критическое мышление - направленное мышление. Оно отличается взвешенностью, логичностью и целенаправленностью." (Д. Халперн). Т.е. КМ – организованное, не хаотичное, целенаправленное мышление. Остальные характеристики уже были.

"Критическое мышление - это открытое мышление, не принимающее догм, развивающееся путем наложения новой информации на жизненный личный опыт. Это точка опоры, естественный способ взаимодействия с идеями и информацией." (С.И. Заир-бек). По этому определению, КМ – гибкое, не догматичное мышление, открытое к новым вводным. Остальное в определении («наложения новой информации на жизненный личный опыт,  точка опоры, естественный способ взаимодействия с идеями и информацией») даёт очень размытую, а потому  - неприемлемую характеристики КМ.

Человек, чтобы быть критическим мыслителем, должен (Источник: https://22century.ru/popular-science-publications/critical-thinking):

  • быть открыт для любых альтернатив своей позиции;
  • стараться быть информированным;
  • разбираться в том, каким источникам доверять, а каким — нет;
  • отличать следствия от причин, предположения от фактов;
  • уметь оценивать качество высказывания, валидность аргументов;
  • уметь рассматривать аргументы в соответствующем контексте;
  • делать заключения с осторожностью

Для правильного выведение значения понятия «критическое мышление» нужно сначала понять, где в логическом измерении в жизни человека появляется сама необходимость в критическом мышлении. Таким образом определяется изначальная функция, идея любого понятия.

Если в онтогенезе (логика развития объекта) рассмотреть индивидуальную жизнедеятельность человека с её циклом шагов (возникновение потребностного состояния, субъективное отражение образа потребности, активация механизма поимка предмета потребности, сам поиск, построение образа встреченного предмета, сопоставление его с образом потребности и, в случае соответствия,   присвоение встреченного предмета и удовлетворение потребности), то здесь еще нет места для мышления. Хотя в низших психических механизмах (восприятие, внимание, память, воображение, сопоставление и т.п.) мышление потенциально заложено. В логике развития человека необходимость в мышлении появляется в рефлексии (анализе) затруднения в действии. В ставшем своем состоянии рефлексия человека предполагает реализацию трёх функций: 1) изучение (реконструкция) картины действия до затруднения (исследование),  2) выявление причины затруднения (критика)  и 3) коррекция нормы действия (перенормирование) (см. сх.1).

Схема 1. Действие и рефлексия.

Мышление, подчиненное реализации указанной рефлексивной функций будем называть рефлексивным. В свою очередь рефлексивное мышление подразделяется на исследовательское, критическое и проектировочное (или нормировочное). Таким образом, мы получили критическое мышление в узком смысле этого слова: КМ как мышление в рефлексии на фазе критики. И если исследовательское мышление обращено к прошлому, то критическое мышление вскрывает плюсы и минусы в реконструктивной картине, полученной после проведения исследования ситуации на первой фазе рефлексии. И, с другой стороны, готовит «почву» для разработки проектного решения (способа действия), реагирующего на вскрытые недостатки (т.е. переход к проектировочной фазе рефлексии).

В чем особенность критического мышления в узком смысле слова, как одного из типов рефлексивного мышления? Специфика состоит в том, что критическая работа состоит в сопоставлении зафиксированного образа внешней реальности с неким эталонным теоретическим представлением (модель, значение, понятие, концепция и т.п.), представлением, которое берётся в качестве критерия (средства) оценки материала ситуации (см. сх.2).

Схема 2. Привлечение теоретического средства для анализа.

И чем более взятый эталон соответствует требованиям теоретического конструкта, тем выше потенциал критической работы. Ведь одно дело, когда критик опирается на строгое научно обоснованное объективное понятие, и совсем другое, если в качестве средства критики выбирается случайное представление (единичный опыт, смысловая фантазия и т.п.). Во втором варианте и сама критика становится случайной, иллюзорной и малоэффекивной.

Сложность критической работы состоит в объективных трудностях сопоставления конкретного материала ситуации и абстрактных, отвлеченных от единичного конкретного опыта понятий. Здесь требуется способность критика опознавать в ситуационном конкретном всеобщие составляющие, входящие в теоретический конструкт. Другими словами, от критика требуется умение сравнивать «всеобщий идеальный объект – критерий» с уникальным содержанием материала ситуации. Результатом такого сопоставления выступает вскрытие того в исследуемой ситуации, что противоречит «идеальному объекту» принципиальным образом – это и есть недостатки, которые необходимо будет устранить в последующей проектировочной работе по формированию адекватного способа действия.

Итак, если практическое исследовательское мышление (до научное исследование) всего лишь дает имитационную картину, полученную путем созерцания и фиксации результатов созерцания, то критическое мышление, опираясь на строгие понятийные представления. дает углубление в суть вещей, в сущность происходящего, с выходом на принципиальные минусы в анализируемой ситуации. Таким образом, критика вскрывает внутреннее сущностное устройство анализируемого явления – т.е. дает переход от наблюдения к умосозерцанию (умопостижению объекта). Стоит исключить критическое звено из рефлексии и вся рефлексия становится иллюзорной, зависимой от субъективных предпочтений аналитика и ведет к построению недееспособных проектов - к повторным трудностям в их реализации.

Резюме.

Первое. Критика – крайне важный элемент рефлексии.

Второе. Сама критика может осуществляться на разном профессиональном уровне (по восходящей: дилетантский, с опорой на семиотические критерии (языковые значения), с опорой на логические критерии и, наконец, критика с твердыми онтологическими основаниями.

Третье. Чем более развит уровень критической работы, тем надежнее ее результаты. Или: чем более ответственное решение необходимо принимать, тем более высокий уровень критической аналитики необходим.

 Из вышесказанного становится понятным, что человеком, владеющим критическим мышлением, трудно манипулировать, т.к. он норовит проникнуть в суть происходящего, не довольствуясь тем, что ему преподносит в качестве фактов манипулятор. Решения критического аналитика имеют объективную опору и сводят к минимуму субъективный фактор. Такого человека сложнее обмануть и запутать, т.к. он имеет ясную теоретическую опору в своем мышлении. Он имеет четкую объективно обоснованную позицию. И многое другое, что было перечислено в характеристиках КМ другими авторами (см. предыдущую статью http://www.acmegroup.ru/node/828). Отличие нашего рассмотрения состоит в том, что мы дали жесткое теоретическое обоснование критического мышления с опорой на такое важнейшее понятие как «рефлексия».

 

В.Верхоглазенко

Схема 2. Привлечение теоретического средства для анализа.

И чем более взятый эталон соответствует требованиям теоретического конструкта, тем выше потенциал критической работы. Ведь одно дело, когда критик опирается на строгое научно обоснованное объективное понятие, и совсем другое, если в качестве средства критики выбирается случайное представление (единичный опыт, смысловая фантазия и т.п.). Во втором варианте и сама критика становится случайной, иллюзорной и малоэффекивной.

Сложность критической работы состоит в объективных трудностях сопоставления конкретного материала ситуации и абстрактных, отвлеченных от единичного конкретного опыта понятий. Здесь требуется способность критика опознавать в ситуационном конкретном всеобщие составляющие, входящие в теоретический конструкт. Другими словами, от критика требуется умение сравнивать «всеобщий идеальный объект – критерий» с уникальным содержанием материала ситуации. Результатом такого сопоставления выступает вскрытие того в исследуемой ситуации, что противоречит «идеальному объекту» принципиальным образом – это и есть недостатки, которые необходимо будет устранить в последующей проектировочной работе по формированию адекватного способа действия.

Итак, если практическое исследовательское мышление (до научное исследование) всего лишь дает имитационную картину, полученную путем созерцания и фиксации результатов созерцания, то критическое мышление, опираясь на строгие понятийные представления. дает углубление в суть вещей, в сущность происходящего, с выходом на принципиальные минусы в анализируемой ситуации. Таким образом, критика вскрывает внутреннее сущностное устройство анализируемого явления – т.е. дает переход от наблюдения к умосозерцанию (умопостижению объекта). Стоит исключить критическое звено из рефлексии и вся рефлексия становится иллюзорной, зависимой от субъективных предпочтений аналитика и ведет к построению недееспособных проектов - к повторным трудностям в их реализации.

Резюме.

Первое. Критика – крайне важный элемент рефлексии.

Второе. Сама критика может осуществляться на разном профессиональном уровне (по восходящей: дилетантский, с опорой на семиотические критерии (языковые значения), с опорой на логические критерии и, наконец, критика с твердыми онтологическими основаниями.

Третье. Чем более развит уровень критической работы, тем надежнее ее результаты. Или: чем более ответственное решение необходимо принимать, тем более высокий уровень критической аналитики необходим.

 Из вышесказанного становится понятным, что человеком, владеющим критическим мышлением, трудно манипулировать, т.к. он норовит проникнуть в суть происходящего, не довольствуясь тем, что ему преподносит в качестве фактов манипулятор. Решения критического аналитика имеют объективную опору и сводят к минимуму субъективный фактор. Такого человека сложнее обмануть и запутать, т.к. он имеет ясную теоретическую опору в своем мышлении. Он имеет четкую объективно обоснованную позицию. И многое другое, что было перечислено в характеристиках КМ другими авторами (см. предыдущую статью http://www.acmegroup.ru/node/828). Отличие нашего рассмотрения состоит в том, что мы дали жесткое теоретическое обоснование критического мышления с опорой на такое важнейшее понятие как «рефлексия».

 

В.Верхоглазенко

Схема 2. Привлечение теоретического средства для анализа.

И чем более взятый эталон соответствует требованиям теоретического конструкта, тем выше потенциал критической работы. Ведь одно дело, когда критик опирается на строгое научно обоснованное объективное понятие, и совсем другое, если в качестве средства критики выбирается случайное представление (единичный опыт, смысловая фантазия и т.п.). Во втором варианте и сама критика становится случайной, иллюзорной и малоэффекивной.

Сложность критической работы состоит в объективных трудностях сопоставления конкретного материала ситуации и абстрактных, отвлеченных от единичного конкретного опыта понятий. Здесь требуется способность критика опознавать в ситуационном конкретном всеобщие составляющие, входящие в теоретический конструкт. Другими словами, от критика требуется умение сравнивать «всеобщий идеальный объект – критерий» с уникальным содержанием материала ситуации. Результатом такого сопоставления выступает вскрытие того в исследуемой ситуации, что противоречит «идеальному объекту» принципиальным образом – это и есть недостатки, которые необходимо будет устранить в последующей проектировочной работе по формированию адекватного способа действия.

Итак, если практическое исследовательское мышление (до научное исследование) всего лишь дает имитационную картину, полученную путем созерцания и фиксации результатов созерцания, то критическое мышление, опираясь на строгие понятийные представления. дает углубление в суть вещей, в сущность происходящего, с выходом на принципиальные минусы в анализируемой ситуации. Таким образом, критика вскрывает внутреннее сущностное устройство анализируемого явления – т.е. дает переход от наблюдения к умосозерцанию (умопостижению объекта). Стоит исключить критическое звено из рефлексии и вся рефлексия становится иллюзорной, зависимой от субъективных предпочтений аналитика и ведет к построению недееспособных проектов - к повторным трудностям в их реализации.

Резюме.

Первое. Критика – крайне важный элемент рефлексии.

Второе. Сама критика может осуществляться на разном профессиональном уровне (по восходящей: дилетантский, с опорой на семиотические критерии (языковые значения), с опорой на логические критерии и, наконец, критика с твердыми онтологическими основаниями.

Третье. Чем более развит уровень критической работы, тем надежнее ее результаты. Или: чем более ответственное решение необходимо принимать, тем более высокий уровень критической аналитики необходим.

 Из вышесказанного становится понятным, что человеком, владеющим критическим мышлением, трудно манипулировать, т.к. он норовит проникнуть в суть происходящего, не довольствуясь тем, что ему преподносит в качестве фактов манипулятор. Решения критического аналитика имеют объективную опору и сводят к минимуму субъективный фактор. Такого человека сложнее обмануть и запутать, т.к. он имеет ясную теоретическую опору в своем мышлении. Он имеет четкую объективно обоснованную позицию. И многое другое, что было перечислено в характеристиках КМ другими авторами (см. предыдущую статью http://www.acmegroup.ru/node/828). Отличие нашего рассмотрения состоит в том, что мы дали жесткое теоретическое обоснование критического мышления с опорой на такое важнейшее понятие как «рефлексия».

 

В.Верхоглазенко

Схема 2. Привлечение теоретического средства для анализа.

И чем более взятый эталон соответствует требованиям теоретического конструкта, тем выше потенциал критической работы. Ведь одно дело, когда критик опирается на строгое научно обоснованное объективное понятие, и совсем другое, если в качестве средства критики выбирается случайное представление (единичный опыт, смысловая фантазия и т.п.). Во втором варианте и сама критика становится случайной, иллюзорной и малоэффекивной.

Сложность критической работы состоит в объективных трудностях сопоставления конкретного материала ситуации и абстрактных, отвлеченных от единичного конкретного опыта понятий. Здесь требуется способность критика опознавать в ситуационном конкретном всеобщие составляющие, входящие в теоретический конструкт. Другими словами, от критика требуется умение сравнивать «всеобщий идеальный объект – критерий» с уникальным содержанием материала ситуации. Результатом такого сопоставления выступает вскрытие того в исследуемой ситуации, что противоречит «идеальному объекту» принципиальным образом – это и есть недостатки, которые необходимо будет устранить в последующей проектировочной работе по формированию адекватного способа действия.

Итак, если практическое исследовательское мышление (до научное исследование) всего лишь дает имитационную картину, полученную путем созерцания и фиксации результатов созерцания, то критическое мышление, опираясь на строгие понятийные представления. дает углубление в суть вещей, в сущность происходящего, с выходом на принципиальные минусы в анализируемой ситуации. Таким образом, критика вскрывает внутреннее сущностное устройство анализируемого явления – т.е. дает переход от наблюдения к умосозерцанию (умопостижению объекта). Стоит исключить критическое звено из рефлексии и вся рефлексия становится иллюзорной, зависимой от субъективных предпочтений аналитика и ведет к построению недееспособных проектов - к повторным трудностям в их реализации.

Резюме.

Первое. Критика – крайне важный элемент рефлексии.

Второе. Сама критика может осуществляться на разном профессиональном уровне (по восходящей: дилетантский, с опорой на семиотические критерии (языковые значения), с опорой на логические критерии и, наконец, критика с твердыми онтологическими основаниями.

Третье. Чем более развит уровень критической работы, тем надежнее ее результаты. Или: чем более ответственное решение необходимо принимать, тем более высокий уровень критической аналитики необходим.

 Из вышесказанного становится понятным, что человеком, владеющим критическим мышлением, трудно манипулировать, т.к. он норовит проникнуть в суть происходящего, не довольствуясь тем, что ему преподносит в качестве фактов манипулятор. Решения критического аналитика имеют объективную опору и сводят к минимуму субъективный фактор. Такого человека сложнее обмануть и запутать, т.к. он имеет ясную теоретическую опору в своем мышлении. Он имеет четкую объективно обоснованную позицию. И многое другое, что было перечислено в характеристиках КМ другими авторами (см. предыдущую статью http://www.acmegroup.ru/node/828). Отличие нашего рассмотрения состоит в том, что мы дали жесткое теоретическое обоснование критического мышления с опорой на такое важнейшее понятие как «рефлексия».

 

В.Верхоглазенко

http://www.acmegroup.ru/