суббота, 21 мая 2022 г.

Чек-лист оценки компетенций сотрудника: как конструктивно сообщать о необходимости развития?

 


По мнению экспертов британского аналитического агентства Oxford Economics1, кризис, вызванный пандемией COVID-19, даёт малому и среднему бизнесу… преимущество над более крупными конкурентами!

 

За счёт более простой корпоративной структуры, меньшей бюрократии и более тесных коммуникаций внутри коллектива такие компании обладают гибкостью при адаптации к меняющимся условиям. 

 

Используя новые цифровые инструменты, они способны совершить рывок в развитии, недоступный крупным корпорациям. Но для этого нужно распознать проблемы, препятствующие трансформации, и правильно отреагировать на них. С какой проблемой внутри живёт большинство компаний?

 

«Кадровый голод в российских компаниях длится не менее 7 лет», – заявил глава Российского союза промышленников и предпринимателей (РСПП), член центрального штаба Общероссийского народного фронта (ОНФ) Александр Шохин: «Более 60 % фирм признались в дефиците квалифицированных сотрудников, а 40 % организаций говорят о нехватке специалистов среднего звена»2.

 

Исследование Oxford Economics, в котором приняли участие 2050 управленцев и сотрудников компаний из разных отраслей, показало, что слабым звеном более чем половины компаний является политика по персоналу: поиск, обучение и удержание квалифицированных кадров. Только около 50 % опрошенных руководителей уделяют внимание оценке эффективности работников и работают над снижением текучки. 

 

Остальным отсутствие эффективной оценки персонала не позволяет проводить эффективный рекрутмент, а также создать конкурентную систему мотивации для удержания талантливых сотрудников. В свою очередь, внедрение методик оценивания компетенций способно стать для этих компаний поворотной точкой развития.

 

В чем отличие оценки персонала от аттестации? Какие шаги следует предпринять руководству компании, чтобы оценить компетенцию сотрудников? Как цели оценки связаны с её методами? Что стоит учесть при конструировании оценочной модели? Как конструктивно сообщить сотруднику о необходимости развития? Ответы на эти и другие актуальные вопросы, связанные с оценкой персонала, – в новом материале Yva.ai!

 

Преимущества использования системы оценки персонала

 

Так или иначе персонал оценивают в любой компании, но у системной оценки есть ряд преимуществ. Внедрение системы оценки сотрудников:

 

  • позволяет руководству вести с сотрудниками конструктивный диалог о необходимости и способах развития,
  • даёт возможность по результатам оценки профессиональных компетенций предметно обсуждать с каждым работником зоны роста, мотивацию, причины низкой эффективности и т. д., опираясь на объективные данные,
  • позволяет вывести разговор из плоскости «Вы должны» в плоскость «Что мы можем сделать друг для друга?».

Чек-лист для создания и проведения системы оценки компетенций сотрудников

 

Шаг #1 Определяемся с целью

 

Целью оценки компетенции персонала могут служить самые разные аспекты деятельности компании. Базовым инструментом является общая ежегодная оценка компетенций, проходящая по унифицированной корпоративной модели.

 

Создание кадрового резерва и программ обучения, планирование карьеры персонала, профессиональное развитие, мотивация сотрудников, расширение или сокращение штата также могут послужить целью оценки компетентности персонала.

 

Для этих целей существуют специальные модели оценкиотносящиеся к определенным позициям сотрудника: лидерская, управленческая, информационная, мотивационная, когнитивная, коммуникативная и т. п.3

 

Случается, что понимание цели оценки уровня компетенций может быть уточнено уже в процессе.

 

«Однажды к нам обратился заказчик, который попросил оценить компетенции шести топов его компании и их соответствие занимаемой должности», – поделились в компании МАИЛ. «Я выслушала жалобу клиента о том, что компании, к которым он обращался с этим запросом ранее, не дали ему исчерпывающего ответа на вопрос, кто же из этих руководителей эффективнее для организации. И поняла, что для этой цели помимо психологического профиля и набора профессиональных навыков, необходимо учитывать EQ руководителей, их уровень социального развития и лояльности к компании»

 

По этой причине специалисты консалтинговой компании включили в оценочный лист дополнительные пункты, исследующие стиль руководства и мотивацию руководителей. Это помогло: по результатам оценки компетентности персонала заказчику предоставили именно ту информацию, которая ответила на поставленные им вопросы.4






Шаг #2 Создаём комитет по оценке и назначаем ответственного за процедуру

 

Критериями, на которые следует ориентироваться при подборе потенциальных экспертов в комитет по оценке персонала, являются:

 

  • высокая квалификация специалиста,
  • максимально возможная непредвзятость. 

 

Полностью субъективность оценки исключить нельзя, если не прибегать к сугубо математическим измерениям. Но при оценке персонала важно умение оценивающего специалиста мыслить конструктивно и без предубеждений.

 

Шаг #3 Определяем вид и методы оценки персонала

 

Традиционно выделяют 3 основных вида оценки персонала.

 

  • Плановая оценка – как правило, это текущая комплексная оценка, которая даёт исчерпывающую информацию о каждом сотруднике из выбранной группы.
  • Внеплановая оценка – экспресс-оценка, которая даёт возможность в сжатые сроки провести массовую оценку персонала по отдельному аспекту, значимому для бизнеса здесь и сейчас.
  • Оценка персонала при подборе – базовая процедура, сопровождающая наём сотрудников.

 

В стандартные процедуры оценки персонала входят:

 

  • оценка профессиональных компетенций сотрудника,
  • оценка личностных качеств сотрудника (особенности психотипа),
  • оценка эффективности работы сотрудника за выбранный период времени,
  • оценка должности – её значения и стоимости для компании.

 

О разнообразии методов оценки персонала вы можете прочитать в материале «7 подходов к оценке эффективности: как измерить результаты деятельности сотрудников?». Напомним, что к наиболее востребованным и распространённым относятся такие методы, как:

 

 

Методы оценки должны коррелировать с целью её проведения и охватывать стандартные процедуры. Это обеспечит надёжность результата и соответствие решаемой бизнес-задаче.

 

Шаг #4 Конструируем систему оценки 

 

Задача оценки персонала – получить детальный ответ на вопрос: «Какими качествами и компетенциями должен обладать сотрудник для эффективного выполнения конкретных задач?». Обеспечить точность ответа поможет заранее продуманная система, по которой компетенции сотрудником будут охарактеризованы.

 

  1. Сформируйте перечень оцениваемых компетенций.
  2. Выберите шкалу оценки (бальные и качественные показатели).
  3. Создайте графическую шкалу, чтобы наглядно показать руководителю распределение компетенций по сотрудникам, а сотрудникам – их рейтинг. 


Ряд показателей описывается с помощью баллов, это, например:

 

  • профессиональные навыки,
  • дополнительные навыки,
  • личностные характеристики,
  • уровень здоровья,
  • уровень лояльности к предприятию,
  • потенциал развития.

 

Некоторые показатели оценки персонала носят качественный характер, как, например:

 

  • мнение руководства оцениваемого,
  • мнение коллег оцениваемого,
  • мнение подчиненных оцениваемого,
  • мнение сторонних экспертов,
  • самооценка и др.

 

Одним из эффективных инструментов оценки компетенций, о которых стоит упомянуть, является разбор рабочих ситуаций по методике STAR (от англ. «ситуация – цель – действия – результаты»). Такая оценка проводится в формате интервью и включает следующие этапы:

 

  • сотруднику предлагается ситуация, в которой применяются оцениваемые компетенции,
  • указывается цель, которую нужно достичь,
  • сотрудник предлагает решение: рассказывает, как он будет действовать в подобной ситуации,
  • HR-специалист анализирует, какие компетенции были задействованы

 

Целесообразно определять не факт наличия / отсутствия тех или иных компетенций, а уровень их развития по сумме положительных и отрицательных индикаторов.



Шаг #5 Тестируем систему оценки и при необходимости вносим корректировки

 

Проведите тестовую процедуру оценки персонала, чтобы оценить эффективность разработанной системы. Для этого вам нужно выбрать небольшую группу сотрудников, которая по итогам проведения пилота даст вам обратную связь, и руководителя, который сообщит, удалось ли по итогу оценки персонала получить ответы на ключевые вопросы.

 

Шаг #6 Заранее уведомляем сотрудников о проведении оценки компетентности

 

Оповестите сотрудников в письменной форме о дате проведения оценочного мероприятия и времени, которое оно может у них занять. Придерживайтесь позитивной и дружелюбной тональности: успокойте сотрудников, сообщив им о целях оценки и напомнив, что её проводят не чтобы кого-то уволить или наказать, а чтобы помочь сотрудникам развиваться, а компании – стать лучшим местом работы на рынке труда.




Шаг #7 Обрабатываем результаты оценки сотрудников и выдаём письменное заключение

 

Не все методы оценки персонала это позволяют, но по возможности процесс сбора и обработки данных оценочной процедуры должен быть обезличен. Особенно если в оценочный комитет входят внутренние эксперты. Примером может служить закрытое тестирование сотрудников, занимающих одинаковую должность или выполняющих приблизительно один и тот же вид задач.

 

HR-менеджер раздаёт анкеты и задания, присваивая каждому сотруднику уникальный кодовый номер. Сотрудники выполняют задания (одинаковые или похожие), затем экспертная комиссия получает на руки только их работы под кодовым номером, но не анкеты. После проведения оценки персонала HR-специалист по коду соотносит результаты оценки с анкетами сотрудников и подводит итоги.

 

Письменное заключение о результатах каждого сотрудника должно носить приватный и конфиденциальный характер, доступ к которой имеют только руководство, ответственный HR-специалист и сам сотрудник. Сводная статистика по отделам и компаниям должна носить обобщённый характер.

 

Шаг #8 Информируем о результатах проведенной оценки каждого из сотрудников в форме личной беседы

 

Выделите время на то, чтобы обсудить с каждым сотрудником его результаты. Это нужно, чтобы у команды не сложилось впечатление, что самые важные выводы сделаны исключительно «наверху».

 

Скрытая информация создаёт ощущение угрозы, а личная беседа – это возможность сделать процесс оценки персонала прозрачным и понятным, создать ощущение безопасности для сотрудника и настроить его на дальнейшее развитие в компании.

Дальнейшие шаги после оценки компетенций сотрудника – это принятие решений, корректирующие меры и – через определённый промежуток времени – повторение цикла.

 

Альтернатива самостоятельному составлению чек-листа оценки сотрудников в вашей компании – использование готовых моделей или разработка своей модели на их основе, например, бесплатной библиотека компетенций ТМА6

 

Библиотека содержит 53 компетенции, для каждой из которых приведены поведенческие индикаторы на разных уровнях: стратегическом, тактическом оперативном, – вопросы для собеседования, возможные действия по развитию компетенции и другая информация.

 

На основе чек-листа также можно разрабатывать и проводить тестирования, аттестации, анкетирования, деловые игры, опросы (180, 360, 540 градусов). Это универсальный инструмент оценки, позволяющий при правильном преподнесении и применении мотивировать сотрудников к развитию.

 

А правильным считается использование инструментов оценки не в целях наказания, а в целях развития сотрудников и повышения эффективности работы. И, чтобы добиться позитивного отклика, сообщать о необходимости развития тоже нужно грамотно.

 

Как конструктивно сообщать сотруднику о необходимости развитии?

 

Психолог Мичиганского университета, Норман Майер предлагает руководителям использовать три подхода при донесении результатов оценки до сотрудника7.

 

«Расскажи-продай»В этом подходе руководитель играет роль ментора.
Эффективнее всего это работает с новичками. Задача такой беседы – сообщить сотруднику о результатах оценки компетенций и убедить поработать над улучшением результатов. «Это здорово, но ты точно можешь ещё лучше». 

 

Руководитель предлагает сотруднику конкретные шаги для преодоления трудностей и развития новых навыков. Это может быть стажировка в одном из филиалов компании, прохождение курсов, получение дополнительного образования.

 

«Расскажи-послушай»Руководитель берет на себя роль медиатора, посредника между результатами сотрудника и барьерами для его развития. Задача – рассказать о результатах оценки и дать сотруднику высказаться в свою защиту. 

 

Это помогает укрепить позитивное отношение и доверие сотрудника к руководителю, увеличивает шансы на то, что сотрудник прислушается к советам. Кроме того, во время беседы руководитель может изменить взгляд на ситуацию.

 

Решение проблемРуководитель выступает в роли помощника. Этот метод обычно применяют с более опытными сотрудниками. Задача такого разговора – стимулировать работника заниматься ростом и саморазвитием. В ходе беседы поднимается ряд проблем, выявленных по результатам оценки сотрудников. Подчинённый предлагает руководителю варианты решения, а руководитель направляет.

 

Как конструктивно сообщать о негативных результатах оценки компетенций

 

Совет #1 Дайте оцениваемому сотрудникувозможность заранее подготовиться к предстоящей беседе. Отправьте приглашение на встречу по электронной почте или через календарь. Можно предварительно сделать массовое уведомление по отделу о том, что такие приглашения получат все сотрудники: это снизит уровень тревоги.

 

Совет #2 Спланируйте беседу так, чтобы от 30% до 50 % времени были предоставлены сотруднику для обратной связи и обсуждения с вами дальнейших действий.

 

Совет #3 Постарайтесь настроить сотрудника на позитивный лад, а для этого – настройтесь на позитив сами. Убедитесь, что вы хотите помочь сотруднику и не испытываете перед беседой сильных негативных эмоций, в том числе не связанных с сотрудником. 

 

Совет #4 Использовать психологический приём – метод гамбургера. Начать и закончить разговор стоит положительными результатами оценки сотрудника, а между ними – конструктивная критика.


Совет #5 Проводите разговор с сотрудником один на один в условиях полной конфиденциальности. Возможно, какими-то инсайтами он сам поделится с коллегами, но вы должны быть незыблемой крепостью сохранения информации в тайне, чтобы доверие сотрудников к вам оставалось полным.

 

Совет #6 Представляйте информацию о результатах оценки компетентности дозировано и в понятной сотруднику форме. Старайтесь не использовать сложных слов и специфических терминов. Трудное для восприятия подсознательно ощущается как что-то негативное. 

 

Совет #7 Помните базовое правило корректной обратной связи: давать оценку следует никак не личности сотрудника, а только действиям и результатам.

 

Обсуждение результатов оценки персонала является стрессовым моментом даже для уверенных в своей эффективности сотрудников, поэтому обязательно обозначайте в каждой беседе, что целью разговора является создание плана развития сотрудника и повышения его эффективности в работе.

 

Хотите поставить оценку персонала на рельсы непрерывного Employee Listening? Узнайте подробнее о возможностях автоматизации оценки состояния сотрудников в режиме реального времени, создании культуры гибкой обратной связи в компании, выявлении падений эффективности, вызванных профессиональным выгоранием и определении лидерского потенциала вашей команды.


  1. Leaders 2020. The next-generation executive: How strong leadership pays off in the digital economy // Oxford Economics. 2020.
  2. Шохин: более 60% российский компаний испытывают дефицит квалифицированных кадров // ТАСС. 2015.
  3. Оценка персонала по компетенциям // Лаборатория деловых игр. 2019.
  4. Оценка компетенций сотрудника // Studyile.ru
  5. Оценка компетентности персонала. Положение // Gostost.ru. 2017.
  6. Библиотека компетенций // ТМА Talent Management System. 2017.
  7. Учебное пособие по курсу: “Управление персоналом” // Studbooks.net
  8. Оценочная беседа: оттачиваемые навыки // журнал Директор по персоналу. 2015.

Автор Yva.ai


7 signs your process isn't working

 


When it comes to product and project management, best practices, proven methodologies, and workflow strategies abound. Like any tried-and-true approach, many tips on building a highly efficient and functional process are sourced and learned from experience over time. After all, mistakes are a highly effective teacher. 

While there's plenty of discussion on how to make sure your processes are working, how to avoid issues in the first place is discussed less. Understanding and recognizing when things have strayed off course, or when you're not working as effectively as possible, can save you valuable time and resources. Let's look at seven tell-tale signs that your process isn't working as well as it could be. 

  1. Projects aren't getting completed in a timely manner

"Done is better than perfect." "Perfection is the enemy of progress." "Perfect is the enemy of good." Much has been said about getting work across the finish line, even if it's done imperfectly. And the job of a successful project manager is to balance quality output and critical deadlines. 

This idea is backed up by the "launch and iterate" philosophy, too. The theory is that by getting work done, and then testing and learning from the end result, you can iterate and improve more quickly. The result is better insights and a culture of continuous improvement. It also takes some of the pressure off your teams to get things perfect the first time, which frees them to think more creatively while mitigating risk. 

According to PMI's 2018 Pulse of the Profession report, about 48% of projects don't meet initial timelines. It may seem obvious, but if projects regularly hit a stalemate or your team cannot meet timelines, it's a sign that your team may  be held up by too much bureaucracy or the burden of perfection. Whatever the reason, any delayed timeline indicates that something needs to be improved  in your process. 

  1. Your process requires a lot of resources with little ROI 

Some projects are worthy of a significant time, budget, and resource investment—that is, if you can prove the ROI on the end result. However, even the most well thought out projects can be a bust if they take too much time to launch, with too few results to show for the energy and resource expenditure. 

Time and people are your most valuable resources, but spending too much of either on any given project, is a sign that some inefficiencies exist in your process. It's important for the project manager to appropriately allocate resources to maximize ROI. 

  1. The process is inconsistent across teams or departments

Process standardization eliminates confusion, mitigates risk, and helps teams use the time and resources at their disposal more efficiently. However, too often, processes are inconsistent across teams and departments. This not only makes it difficult to quickly identify where projects stand but makes valuable, cross-functional collaboration next to impossible. 

It's not always possible to fully align processes across departments and disciplines. Your creative team, for example, will have different milestones to hit than your engineering team or  your legal department. Yet, if your team isn't aligned on objectives, or if you're struggling to track and synchronize approval flows, it's a sign that your process might be holding you back. 

  1. The process has recurring bottlenecks 

Some process complications are tough to solve—and not every challenge during a project is avoidable. Legal or compliance approval, for example, is often a lengthy process. Company strategic shifts can also interrupt feedback loops. 

Successful project managers are less concerned with these one-off bottlenecks. The bigger concern is the roadblocks that continuously and consistently block the path toward successful project completion. Pay close attention to recurring issues in your process, and don't write them off as "just the way it is." It's not possible to avoid every bottleneck, but tracking what repeatedly goes wrong and when, can help you create a smoother path for your next project. 

  1. Busywork and repetitive tasks aren't automated 

Process improvement is all about protecting your most valuable resources: your time and people. If your team members are tied up on menial, repetitive tasks, they won't have the headspace or energy to think creatively about their work. The result is overworked employees and mediocre results. 

If busywork takes up too much of your team's time, it's a sign that it's time to automate some tasks.

  1. Your team members have provided constructive criticism of the process 

Often, employees choose to deal with frustrating processes rather than risk airing their grievances. Elements Global Services found that 49% of workers don't share complaints about their work for fear of the repercussions or being labeled as difficult. 

Given this dynamic, if a complaint or constructive criticism of your processes does surface, there is likely some weight and truth to it. It's important to listen carefully to this feedback for insights into your team's frustrations and less visible bottlenecks in your process. 

Consider giving your team members an anonymous way to provide input. The opportunity to share feedback in confidence will build trust and help you gain the type of radically candid feedback you need to improve your process, increase satisfaction among your team, and even prevent employee turnover.

  1. The process is not clear to those involved

When processes are documented clearly and communicated well, workflows run more efficiently. If you're noticing more questions than usual about who's in charge of what, next steps, and how to know when a project is complete, you likely need to define your process more clearly. 
 

Awareness is the first step to solving any problem. Look out for these signs that your process isn't working so you can actively identify what needs to be fixed. Once you've removed major roadblocks, you can start to pay more attention to what's going right and continue to optimize the way you work. 

https://bit.ly/3yNFMlf

«Ситуационное лидерство» К. Бланшара. Инструмент #4


 Люблю модель «Ситуационное лидерство» К. Бланшара и П. Херси (в некоторых источниках – «ситуационное руководство» или «динамическое руководство», но это уже маркетинговые штучки) за простоту применения. И пусть ее критикуют за излишний примитивизм. Все равно работает! 

Тут главное помнить о СИТУАТИВНОМ применении. И не забывать про нюансы. Тщательно следить за переходом работника с одного уровень на другой, чтобы не ошибиться со стилем.  Например, сотрудник на делегирующем уровне, выполняя новую для себя работу, фактически требует командный стиль. Но прямое применение командного стиля, минуя пошаговый обратный переход с фазы на фазу, резко ухудшит его мотивацию. И вот, получите де-мотивированный персонал.

При разработке тренинга «Управление исполнением» использовали в упражнении известный многим принцип «Не приходите ко мне с вопросами, приходите ко мне с решениями». Участники радостно поддержали его: «Да, да. Правильно. Нечего ко мне приходить с проблемами!». Вот только такой подход уместен при поддерживающем стиле взаимодействия. Два предыдущих стиля точно не предусматривают подобный разговор – сотрудник еще учится. А на делегирующем уровне, он сам придет с решениями. Часто уже выполненными.

https://bit.ly/385LTGr

Business Model Canvas

 

CREATED BY : Osterwalder A., Pigneur Y (2010) Business Model Generation.

I want to develop a clear plan on how to grow my idea into something bigger.

What is it & why should I do it?


The Business Model Canvas is a one page overview that lays out both what you do (or want to do), and how you go about doing it; enabling structured conversations around management and strategy by laying out the crucial activities and challenges involved with your initiative and how they relate to each other. This visual format, first introduced by Osterwalder and Pigneur, is useful for both existing and new organisations and businesses. Existing programmes can develop new initiatives and identify opportunities while becoming more efficient by illustrating potential trade-offs and aligning activities. New programmes can use it to plan and work out how to make their offering real.

 

The individual elements prompt thoughts within the separate activities or resources, while the capability to have the complete overview encourages fresh perspectives and ideas about how those pieces fit together. This structure also helps to keep group discussions more focused and bring everyone onto the same page.

 

How do I use it?



To make a Business Model Canvas, the easiest way to start is by filling out what you do. This helps keep the focus on your main goal as you fill out the other building blocks of the canvas. From there you can build on that goal and see how it can be achieved by adding details about the other activities and resources you have.

 

Start from a blank canvas and add notes with keywords to each building block of the canvas. If you use ‘sticky notes’ for this, you can move ideas around as you fill out each building block in the canvas. You may want to colour-code elements related to a specific client segment.

 However, be careful not to fall in love with your first idea and instead sketch out alternative business models for the same product, service, or technology.

 You could even practice and learn new ways of doing things by mapping out new/innovative business models that you admire or come across.

https://bit.ly/3MAeFhq

пятница, 20 мая 2022 г.

Технологии менеджмента. Уроки 1-2.

Урок 1. Что такое управление? 


ЧТО ТАКОЕ УПРАВЛЕНИЕ?

Управление – это не радостное событие, а творческий и часто мучительный процесс. В кибернетике (общей теории управления) есть такое определение: «Управление – это процесс целенаправленного воздействия со стороны управляющей подсистемы (органа управления) на управляемую подсистему (объект управления)». В этом определении нет лишних слов.

Во-первых, это процесс, т.е. некоторая последовательность управляющих воздействий, распределенных во времени и, возможно, пространстве.

Во-вторых, это процесс целенаправленный. Управление всегда имеет цель. Если цели нет, то процесс может быть, но это уже будет не управление, а что-то другое. Эти случаи мы рассматривать не будем.

В-третьих, эта цель достигается в результате деятельности или выполнения некоторой работы неким «объектом управления».

В-четвертых, этот объект управления достигает цели не самостоятельно, а в результате влияния на него некоего «органа управления».

Все просто. Есть два объекта. Один влияет на другой для достижения некоторой цели. Таким образом. Мы можем выделить четыре необходимых условия для процесса управления: 

1. Цель. 
2. Процесс воздействия. 
3. Орган управления. 
4. Объект управления. 

Пожалуй, и все. Эта самое общее, хотя и намеренно упрощенное, определение понятия «управление». Это определение справедливо для любых процессов управления: техническими системами, организациями, людьми, самим собой и т.д. Оно позволяет понять общие характеристики любых процессов управления и отсеять все, что управлением не является. И это уже хорошо.

Урок 2. Что такое менеджмент?


ЧТО ТАКОЕ МЕНЕДЖМЕНТ?

Друзья, мы продолжаем изучение основ менеджмента. В первом уроке мы раскрыли понятие «управление» в самом широком смысле этого слова. Но ведь менеджмент – это тоже управление! Зачем же тогда использовать англоязычные термины, если у нас есть замечательное и красивое русское слово «управление»? Но, как мы знаем, взаимопроникновение и взаимовлияние языков, -   это обычная история. Ведь любой язык – это открытая система. И в русском языке сейчас есть сотни или даже тысячи заимствованных слов, которые мы уже давно считаем своими, почти родными. Новые термины приносят новые смыслы и смысловые оттенки. Так и с менеджментом.

Менеджмент – это частный, но самый сложный вид управления. В данном случае мы говорим не об управлении техническим средствами или какими-либо технологическими процессами, а об управлении людьми, которые для достижения своих целей объединились в социальную систему, т.е. организацию. Короче говоря, менеджмент – это управление организацией. Именно наличие людей создает принципиальную сложность для данного вида управления, поскольку здесь имеет место противоречие между целями системы (организации) и целями ее элементов (людей, сотрудников, персонала). В технических системах, если они спроектированы грамотно, цели элементов «работают» на цели системы. Они согласованы. Например, колесо в автомобиле сделано круглым, а не квадратным, поскольку именно эта форма способствует движению автомобиля. И у колеса нет иной цели, кроме того, чтобы крутиться и работать на общую цель системы.

С организациями сложнее. У людей есть свои цели, и они далеко не всегда согласованы с целями организации. Выражаясь научно, здесь мы имеем дело с внутренней поведенческой неопределенностью. Элементы системы обладают сознанием и собственными целями! Представьте, если бы в автомобиле у каждого колеса и, вообще, у каждой шестеренки были какие-то свои цели. Далеко бы уехали? А в организации так и есть. И что со всем этим хозяйством делать? Управлять! Вот для этого и необходим менеджмент. Думаю, что основное назначение менеджмента как раз и состоит в том, чтобы согласовать цели организации и цели сотрудников, т.е. найти некий баланс целей. И чтобы в итоге все были счастливы и довольны.

https://bit.ly/3sOdmDM